Brez interneta 24 ur

Kaj se zgodi, ko vzamete 200 študentov novinarstva in jih za 24 ur odrežete od interneta?

To bi lahko imenoval "informacijska tesnoba", ker so študentje izrazili veliko zaskrbljenosti v pripovedih, ki so jih raziskovalcem ponudili po koncu eksperimenta (vendar bi hitro dodal, tega ne bi nikoli imel za "motnjo" - samo preprost, predvidljiv rezultat odstranjevanja pomembnega sklopa orodij, na katera smo se zanašali, iz našega vsakdanjega sveta).

"Študenti so izrazili izjemno zaskrbljenost zaradi odrezanja informacij," je opazila dr. študent Raymond McCaffrey, nekdanji pisatelj in urednik pri Washington Postin sedanji raziskovalec študije.

"En študent je rekel, da je ugotovil, da je nenadoma" imel manj informacij kot vsi drugi, pa naj gre za novice, informacije o razredih, rezultate ali kaj se je zgodilo v Family Guyu. "

"Skrbi jih, kaj se dogaja med njihovimi prijatelji in družinami ter celo po vsem svetu," je dejal McCaffrey.

Študija je pokazala, kako študentje so bili odvisni od svoje tehnologije in družbenih medijev - pošiljanje sporočil SMS, internetne povezave, iPod-i. Brez teh orodij so se nekateri učenci počutili nemočne in zaskrbljene.

Toda zakaj bi raziskovalci pričakovali kakšen drug rezultat? Če odnesete predmete, s katerimi oseba pomaga pri komunikaciji z drugimi in ostanete na tekočem s svetom okoli sebe, ali ne bi bilo izjemno, če oseba ne bi pokazala nobene tesnobe? Resda je 24 ur kratek čas, da začutimo kakršno koli resno tesnobo, a nekateri študentje so. (Ne vemo natančno, koliko, ker raziskava ni bila medsebojna ali objavljena v reviji - objavljena je bila na spletno mesto in objavljeno prek sporočil za javnost za medije).

Ljudje smo sesalci, ki uporabljajo orodje, in če odrastete z določenim naborom orodij, ki so vam na voljo, običajno pričakujete, da bodo na voljo tudi za prihodnjo uporabo. Če ste v predmestju Dallasa odpeljali 40-letnega Mercedes Benza in nato rekli: "Morate en teden delati na javnem prevozu," mislim, da bi tudi to lahko povzročilo nekaj tesnobe pri tej osebi. Če ste tesarju odvzeli sodoben nabor orodij in rekli: "Zgradite to hišo samo s to žago in kladivom iz 18. stoletja," raje verjemite, da boste ustvarili nekaj tesnobe in občutka nemoči. V čem je internet drugačen?

In to je težava te posebne študije - je zgolj opisne narave in preučuje subjektivne pripovedi študentov o tem, kar bi lahko imenovali vodilni vprašanja raziskovalca. To je prijeten posnetek nekaterih študentov novinarstva o internetni tehnologiji, pametnih telefonih in družbenih omrežjih. Toda komaj je na enaki ravni kot empirične, recenzirane raziskave.

Moč jezika in oznak

Toda najboljši del te študije je bil takšen, kot je bil takoj zavrtel s strani univerze raziskovalcev. Študija je govorila o "odvisnosti od medijev", ki jo je medijska pisarna na Univerzi v Marylandu spremenila v študente, odvisne od socialnih medijev. Toda odvisnost od medijev je bila v sklepih študije komaj omenjena. Kaj daje?

Preprosto - "študentje, zasvojeni s Facebookom", so veliko bolj seksi in privlačnejši kot "odnos študentov z družabnimi mediji je raznolik, zapleten in je včasih lahko podoben odvisnosti." Toda "odvisnost" je naložena beseda (tako kot "zasvojena"). Zakaj uporabljati te besede? Bi svoj odnos do branja opisali kot »odvisnost« (če bi radi veliko brali) ali kot pogovor s prijatelji po telefonu?

Študija ni pokazala, da so bili študentje "zasvojeni" s socialnimi mediji ali Facebookom. Pokazalo se je, da imajo učenci tesen in večinoma pozitiven odnos do svojih tehnoloških orodij - kar je bistvo orodij, da nam pomaga narediti stvari na boljši in hitrejši način. Torej, čeprav starejše generacije štejejo, da je telefonski klic zadosten za ohranjanje stikov, mlajše generacije menijo, da so besedilna sporočila veliko bolj primerna za ohranjanje stikov. Socialni mediji se jim zdijo idealni za ohranjanje povezav z drugimi. In verjamejo, da je njihovo znanje o svetu, ki ga zanima, neprecenljivo.

To so zanimive, čeprav opisne ugotovitve. Študentje ta orodja uporabljajo na načine, ki jih mnogi od nas ne, ali na druge, ki se jim zdijo moteči. Ne zanje - tako živijo svoje življenje. Vedno povezan, vedno vklopljen. Ko se starajo, bodo morda našli manj potrebe po takšnem »vedno vklopljenem« načinu življenja (kariera, družine in otroci vam to lahko storijo) - morda pa tudi ne. Nova generacija bo morda ugotovila, da so takšna orodja še naprej neprecenljiv način ohranjanja tesnih vezi na fakulteti še dolgo po njej.

Torej je imela ta študija veliko manj opravka z "odvisnostjo" in "odvisnostjo", kot da bi nam pokazala, da študentje ta orodja uporabljajo kot pomemben način za ohranjanje stikov, povezanost in obveščenost. Iz te perspektive to zveni veliko manj kot "zasvojenost" in bolj kot "opolnomočenje".

!-- GDPR -->