Se to sliši skladno z ADD?

Celo življenje so mi govorili učitelji in vse, kar imam DODAJ. Vedno sem bil v težavah, neuspešen, veliko sem se pogovarjal, hrupil in nikoli nisem mogel mirno sedeti. Vedno sem imel težave z bralnim razumevanjem. Moji učitelji so celo poskušali povedati moji mami, vendar imam mamo, ki v to ne verjame. Zdaj sem na fakulteti in imam še vedno skoraj vse enake težave. Že od nekdaj sem bil otrok, ki misli, da tam posluša, a tapka s svinčnikom, strmi skozi okno ali premika noge, zaradi česar so ljudje okoli vas jezni. Za vedno potrebujem nekaj, da preberem nekaj, kar moram prebrati, preden natančno preberem vprašanja. Sem dober bralec, tako kot moj um ne ve, kaj je pravkar prebral. Ne vem, kako bi to razložil. Tako zelo si želim biti učitelj, vendar imam še vedno težave v šoli, zdaj pa sem na akademski preizkušnji. Še vedno sem blizu ene od svojih učiteljic, ki sem jo že vse šolal v srednji šoli, in še vedno mi govori, da misli, da jo imam. Zelo impulziven in vedno poln energije. Sem se celo zaletel z zakonom. Se vam to sliši skladno z ADD? Jaz sem na koncu, in resnično želim uspeti in ne vem, kaj storiti ..

Odgovoril dr. Marie Hartwell-Walker dne 8. maja 2018

A.

Mogoče je strašno neprijetno, če veš, kaj želiš početi akademsko, vendar se počutiš tako nemočnega. Veste, da ste dovolj pametni, da vam uspeva v šoli, vendar vam nekaj vedno stoji na poti. Nisem prepričan, ali je težava ADHD. To, kar opisujete, bi lahko predstavljali poljubno število učnih motenj in motnje nadzora impulzov. Nujno morate dobiti natančno diagnozo.

Večina fakultet danes ponuja svojim študentom svetovalno službo. Tam lahko dobite nekaj testiranj, s katerimi boste lažje razumeli, v čem je težava. Vašim staršem ni treba vedeti za to, razen če vi sami to želite. Ko boste enkrat ocenjeni, boste imeli vi in ​​svetovalci trdno podlago za razvoj načrta, ki vam bo pomagal pri vodenju šole. Možno je tudi, da boste potrebovali nekaj prenočišč, ki vam bodo pomagale, da se boste najbolje potrudili.

Veliko je pametnih otrok, ki imajo razlike v učenju, kar jim otežuje uspeh v šoli. Dolgotrajno mirno sedenje, spreminjanje predmetov v poljubnem času, osredotočanje na več različnih predmetov vsak dan, opravljanje preizkusov s časom itd. So lahko tradicionalne zahteve ameriških šol, vendar niso nujno odraz inteligenca ali sposobnosti. Priznajmo si. Nikoli vam ne bo treba početi takšnih stvari, ko se enkrat odpravite v delovni svet. Tudi učitelji se lahko sprehodijo in malo spremenijo stvari, ko postanejo nemirni.

Upam, da boste naredili nekaj, da boste izvedeli več o svojem učnem slogu in kako ga uporabljati. Nato tudi upam, da se boste držali svojega cilja, da postanete učitelj. Otroci z nediagnosticiranimi učnimi razlikami se prepogosto odločijo, da so neumni in razvijejo strašno samopodobo. Potrebujemo več vzgojiteljev, ki bodo razumeli, da biti drugačen ne pomeni biti pomanjkljiv ali neumen. To samo pomeni, da morajo delati nekoliko drugače. Dobri umi, kot je vaš (in vaši bodoči študentje), ne bi smeli zapraviti.

Želim ti dobro.
Dr. Marie