Manjšinski študentje delajo dlje, vendar ocene na videz ne trpijo
A študija je tudi pokazala, da kljub temu, da delajo te daljše ure, ocene teh študentov ne trpijo skoraj toliko kot med belci in azijsko-ameriškimi študenti, ki delajo podobno.
"Iz prejšnjih raziskav vemo, da je za večino študentov delo več kot 15 ur na teden povezano z različnimi težavami, vključno z nižjimi ocenami in uživanjem snovi," je povedal glavni avtor študije dr. Jerald Bachman z Univerze v Michigan.
"Vendar pa pri tej novi raziskavi ugotavljamo, da se zdi, da se ta vzorec ne pojavlja pri nekaterih študentih manjšin, zlasti pri tistih, ki prihajajo iz manj razvitega okolja."
Študija na splošno kaže, da so beli študentje bolj verjetno kot učenci manjšin poročali o delu v šolskem letu.
Med 12. učenci je delalo 72 odstotkov belih učencev v primerjavi z 57 odstotki Afroameričanov, 59 odstotkov Latinoameričanov in 53 odstotkov Američanov Azije.
Kljub temu, da so beli študentje bolj verjetno kot drugi študentje delali, so afriško-ameriški in latinskoameriški študentje, ki so opravljali službe, bolj verjetno poročali, da delajo več kot 25 ur na teden.
Natančneje, medtem ko je le 18 odstotkov Američanov Azije in 22 odstotkov belcev poročalo, da delajo več kot 25 ur na teden, je to storilo 31 odstotkov Afroameričanov in 32 odstotkov Latinoameričanov - pomembna razlika.
Povprečna ocena točk med belimi in azijsko-ameriškimi študenti se je dramatično znižala, več delovnih ur je bilo. GPA Latinoameričanov in Afroameričanov pa je pokazal manj povezave z opravljenimi urami.
"Verjetno imajo premožni otroci v študentskih časih najmanj potrebe po delu," je dejal Bachman. »Ko delajo, se zdi, da bolj trpijo zaradi ocen in uporabe snovi. Vsaj to velja za belce in azijsko-ameriške študente, medtem ko se zdi, da so dolge ure na delovnem mestu manj škodljive za afriško-ameriške in hispanske študente. "
Razlogi za ta različen vpliv ostajajo nejasni, eden od razlogov pa je lahko ta, da najstniki Afroameričanov in Hispancev, zlasti tisti, ki živijo v revnih urbanih soseskah, težje najdejo delo, je predlagal Bachman.
"Ko bodo lahko pristali na delovnem mestu, bodo zaradi teh delovnih mest morali delati dlje," je dejal.
Te ugotovitve, tako kot prejšnje tovrstne študije, ne dokazujejo, da obstaja neposredna povezava med delom in slabimi ocenami ali vedenjem, je opozoril Bachman.
»Mnogi otroci, ki se odločijo za dolgo urno delo, že prej dokažejo nekatere težave in so morda bolj" uporniške "narave. A po našem mnenju dokazi vsekakor ne izključujejo možnosti, da dolge ure dela povzročajo težave, «je dejal.
Bachman je predlagal, naj se študentje izogibajo preživljanju veliko časa v službi, kadar koli je to mogoče. "Velika večina raziskav na tem področju kaže, da bi se morali študentje v šolskem letu izogibati dolgim delom na krajši delovni čas, v idealnem primeru pa naj bi delali 15 ur na teden ali manj," je dejal.
»Drugič, tisti, ki opravljajo delo, bi morali poskusiti zgraditi" verodostojnost "kot bister, vljuden in motiviran delavec. Takoj ko začnejo z novimi službami, bi morali študentje delodajalcem in nadzornikom povedati, da upajo, da si bodo prislužili dobro priporočilo. Če to rečejo že na začetku, bo vsem pomagalo, da bodo na službo gledali kot na pomembno priložnost za rast in izobraževanje. «
Nacionalno reprezentativni vzorec študije je v okviru projekta Spremljanje prihodnosti sestavljalo 314.959 učencev 10. razreda in 276.026 učencev 12. razreda.
Te analize so temeljile na učencih zasebnih in javnih šol, ki so se vsako leto odzvali na ankete med letoma 1991 in 2010. Študenti so poročali o svojih povprečnih delovnih urah v šolskem letu, povprečnem povprečnem delovnem času in stopnji uživanja snovi, vključno s kajenjem cigaret, kajenjem v kahlici in uživanjem alkohola . Demografske informacije so vključevale spol, raso / narodnost, izobrazbo in dohodek staršev, zaposlitveni status matere in kako pogosto je bil učenec v zadnjem mesecu odsoten iz šole.
Študija je tudi pokazala, da so temnopolti in hispanošolski študentje iz gospodinjstev z nižjimi dohodki manj nagnjeni k kajenju in pijači kot premožni nehispanski belci ali azijsko-ameriški študentje, ki delajo dolge ure.
Študija je bila objavljena na spletu v reviji Razvojna psihologija.
Vir: Ameriško psihološko združenje
