Shranjevanje podatkov lahko osredotoči človeški spomin na nove informacije

Nove psihološke raziskave kažejo, da lahko nekaj, na primer datoteko v računalniku, shranimo, nam lahko izboljša spomin za naslednje informacije, s katerimi se bomo srečali.

Raziskovalci teoretizirajo, da dejanje razkladanja informacij pomaga sprostiti kognitivne vire, ki jih je nato mogoče uporabiti za zapomnitev novih informacij. Na ta način lahko razbremenitev informacij pomaga pri ustvarjalnosti in nam omogoča boljše razmišljanje izven okvirov.

Študija je bila objavljena v Psihološka znanost, revija Združenja za psihološke znanosti.

"Naše ugotovitve kažejo, da se ljudje bistveno bolje učijo in si zapomnijo nove informacije, ko shranijo prejšnje informacije," je povedal psiholog in avtor študije Benjamin Storm, doktor znanosti s Kalifornijske univerze v Santa Cruzu.

»Ideja je precej preprosta: varčevanje deluje kot oblika razkladanja. Če zagotovimo, da bodo nekatere informacije digitalno dostopne, lahko kognitivne vire prerazporedimo stran od njihovega vzdrževanja in se namesto tega osredotočimo na zapomnitev novih informacij. "

Storm in Sean Stone, nekdanja univerza na Kaliforniji, dodiplomski študent v Santa Cruzu, sta želela raziskati interakcijo med spominom in tehnologijo.

Medtem ko so prejšnje raziskave pokazale, da shranjevanje informacij na digitalni napravi, kot je računalnik ali fotoaparat, ovira kasnejši pomnilnik, raziskovalci domnevajo, da bi lahko bilo to pozabljanje, ki ga povzročajo prihranki, pozitivno.

"Ponavadi mislimo, da se pozabljanje zgodi, ko spomin odpove, vendar raziskave kažejo, da igra pozabljanje ključno vlogo pri podpiranju prilagodljivega delovanja spomina in kognicije," je dejala Storm.

V prvi študiji so raziskovalci 20 študentov uporabljali računalnike za odpiranje in preučevanje parov datotek PDF (datoteke A in datoteke B). Vsak PDF je vseboval seznam 10 pogostih samostalnikov.

Študenti so imeli na voljo 20 sekund za preučitev datoteke A, preden so datoteko zaprli. Nato so 20 sekund preučevali datoteko B in takoj preizkusili, koliko samostalnikov se lahko spomnijo iz datoteke. Šele po tem so v spominu preizkusili datoteko A.

Pomembno je, da so v polovici poskusov študentom rekli, naj po preučitvi shranijo datoteko A v določeno mapo. V drugi polovici so jim preprosto rekli, naj spis zaprejo.

Tako kot so raziskovalci pričakovali, so si študentje zapomnili več besed iz datoteke B, ko so shranili datoteko A, kot pa, ko so jo preprosto zaprli. Druga študija z ločeno skupino 48 študentov je te rezultate potrdila.

Toda druga študija je tudi pokazala, da so učinki pomnilnika, povezani z varčevanjem, odvisni od tega, kako zanesljivi so študentje mislili, da je postopek varčevanja.

Ko so študentom povedali, da se shranjena različica datoteke A morda ne drži in da njena vsebina dejansko ni dostopna, niso pokazali nobenih prednosti pomnilnika, povezanih z varčevanjem. Se pravi, kadar so mislili, da je varčevanje nezanesljivo, je bil spomin učencev za datoteko B enak, ne glede na to, ali so shranili datoteko A.

"Z razvojem tehnologije računalniki in pametni telefoni olajšujejo in lažje shranjujejo informacije, kar ima pomembne posledice za način delovanja našega spomina," je dejal Storm.

"Z ravnanjem z računalniki in drugimi digitalnimi napravami kot razširitvami pomnilnika se ljudje morda varujejo pred stroški pozabljanja in hkrati izkoriščajo prednosti."

Raziskovalci verjamejo, da imajo spomin prednosti shranjevanja prejšnjih informacij lahko celo velike posledice za naše splošno razmišljanje.

"Če prihajamo do nove ideje ali rešujemo težavo, pogosto zahtevamo, da tako rekoč razmišljamo zunaj okvira, pozaba na prejšnje informacije pa nam to omogoča," je dejala Storm.

"Če nam varčevanje pomaga, da zmanjšamo dostopnost starih informacij, nam lahko olajša sposobnost razmišljanja o novih idejah in reševanju težkih težav."

Vir: Združenje za psihološko znanost / EurekAlert