Nove strategije lahko zmanjšajo avtizem pri otrocih z visokim tveganjem

Nova študija je pokazala, da lahko starši s pomočjo enostavnih pristopov pomagajo enoletnikom, ki jim grozi motnja spektra avtizma (ASD).

Raziskovalci Univerze v Severni Karolini z oddelkov Allied Health Sciences, Psychiatry and Psychology so spremljali 18 družin z enoletnim otrokom, ki je ogrožen za ASD.

Primerjali so učinke posredovanja staršev na domu, imenovanega »Prilagojeno odzivno poučevanje« (ART), in napotitve na zgodnje posredovanje in spremljanje.

Študija je bila objavljena v reviji Raziskovanje in zdravljenje avtizma.

»V vzorcu skupnosti smo identificirali družine z enoletnimi dojenčki, ki so bili ogroženi za ASD, in jih uspešno vključili v našo intervencijsko študijo pred starostjo, ko so značilni simptomi avtizma v celoti.

"Številnim družinam smo olajšali dostop do zgodnjih posegov in izboljšali rezultate njihovega otroka." je dejala dr. Grace Baranek, glavna avtorica študije in raziskovalka avtizma.

Poučevanje prilagodljivega odziva (ART) je tehnika, ki otroku pomaga, da se nauči izvajati primerno vedenje. Na primer, nekateri enoletniki, ki jim grozi ASD, se ne odzovejo, ko jim nekdo poskuša pritegniti pozornost s klicanjem imena ali s tem, da jim pokaže kaj zanimivega. Prav tako morda ne bodo igrali iger za naprej in nazaj za socialno interakcijo, kot je peek-a-boo.

V takšni situaciji starš v sodelovanju z intervencijskim umetnikom ART začne posnemati otrokova dejanja in komunikacijo.Nato otrok začne sodelovati s staršem, da bi ugotovil, ali ga bo starš spet posnemal.

Medtem ko se intervencija nadaljuje, lahko starš otroka za več izmenjav naenkrat vključi v "nazaj-naprej" socialne interakcije.

"" Posnemite svojega otroka "je le en primer intervencijske strategije ART, katere cilj je obravnavati eno od 12 ključnih vedenj v naši študiji," je dejal Baranek.

"Vsak otrok ima različne prednosti in slabosti, zato je poseg individualiziran glede na otrokove potrebe in se nujno razlikuje med družinami."

"To je ena najbolj koristnih intervencij, kar sem jih kdaj uporabila," je dejala delovna terapevtka Linn Wakeford, interventna koordinatorka študije.

"Neverjetno je opazovati, kako se starši naučijo bolj polno vključevati svoje otroke v igro in družabne interakcije, nato pa opazujejo, kako otroci cvetijo kot odziv na te strategije!"

Vir: Univerza v Severni Karolini