Uporaba Facebooka za boljše ocene?

Nova mednarodna študija kaže, da spletna mesta za družabna omrežja, kot je Facebook, študentom ne morejo le pomagati, da se učijo v akademskem in družbenem nihanju na fakulteti - lahko tudi spodbudijo učenje.

Raziskovalci na Kitajskem in v Hongkongu menijo, da je odkritje, da lahko takšna spletna mesta koristijo učenju in akademikom, novost in poudarja, da morajo biti akademske ustanove kreativne in iznajdljive pri uporabi spletnih mest za socialno mreženje.

V študiji so avtorji ugotovili, da kar 90 odstotkov študentov uporablja Facebook, nekatere univerze pa ga zdaj uporabljajo za orientacijo in spodbujajo študente k razvoju novih prijateljev.

Poleg tega so raziskovalci odkrili, da nekatere univerze priporočajo socialno mreženje kot način, kako študentje izmenjujejo informacije o določenih tečajih.

Pisanje v Mednarodni časopis za mreženje in navidezne organizacije, avtorji študije so skušali razbiti negativno zaznavanje družbenih medijev.

Številne prejšnje študije socialnih mrež so se osredotočale na predstavitev identitete, zasebnost in oblikovanje socialnih omrežij. Velik del priljubljenih odzivov na orodja Web 2.0 je, da lahko škodljivo vplivajo na študente, saj niso nič drugega kot trivialna motnja resnih študij.

V novi študiji so študentje intervjuvali, da bi razumeli trenutne izkušnje spletnih socialnih mrež in odnos do uporabe Facebooka za izobraževanje.

Preiskovalci so preučevali vpliv spletnega socialnega mreženja in kako bi lahko izobraževalne ustanove izboljšale način usmerjanja in komunikacije s študenti.

Uporaba socialnih mrež za sporočanje pomembnih univerzitetnih informacij ali akademskih vsebin je obetavno področje preiskav, saj je bil pritisk vrstnikov v različnih študijah prepoznan kot eden najpomembnejših vplivov na študentsko življenje.

"Tipičen vzorec socialnega omrežja na Facebooku je pogosto v načinu jedro-periferija: posameznik ima tesne odnose z osnovnimi prijatelji in šibke odnose s številnimi drugimi," je dejala ekipa. "Spletne aplikacije za družabna omrežja, kot je Facebook, ponujajo učinkovito platformo za socializacijo študentov z razširitvijo njihovega omrežja in vzdrževanjem tesnih odnosov."

Raziskovalci so ugotovili, da se je uporaba Facebooka med študenti vrtela okoli dveh glavnih tem: ene socialne in ene izobraževalne.

Takšna spletna mesta študentom nudijo priročno platformo za krepitev in ohranjanje prijateljstev, vzpostavljanje družabnih omrežij / vzpostavljanje navideznih odnosov, zmanjševanje ovir za sklepanje prijateljstev, sledenje trendom vrstnikov, izmenjavo fotografij, zabavo in prosti čas ter vzdrževanje stikov z družino.

Študentje so v izobraževalnem smislu poročali, da jim Facebook dovoljuje, da se povežejo s profesorji in drugimi študenti, kar presega prijateljstvo / družbene odnose.

Raziskovalci ugotavljajo, da Facebook močno vpliva na družbeno življenje študentov, saj jim pomaga pri spopadanju s stresorji in izzivi, ki spremljajo mlado odraslost in visoko šolstvo.

Ker je uporaba Facebooka tako vseprisotna, bodo "izobraževalne ustanove morda morale sprejeti aktivne (vendar nekoliko zadržane) ukrepe za uporabo obstoječih aplikacij socialnih omrežij, kot je Facebook, za izobraževanje," so opozorili avtorji.

»Učne dejavnosti bodo morale biti ustrezno zasnovane za različne ciljne populacije. Prebojna točka se lahko začne pri študentskem socialnem učenju. "

Vir: Inderscience Publishers