Priznavanje perspektive najstnikov vodi v močnejšo samozavest in manj depresije
Nova študija je pokazala, da ko starši prepoznajo perspektive svojih mladostnikov in jih spodbudijo k izražanju, imajo otroci močnejši občutek lastne vrednosti, lastno motivacijo in zavzetost ter imajo tudi manj depresije.
Študija, ki je preučevala starševstvo v dveh zelo različnih kulturah - Gani in Združenih državah Amerike - je tudi pokazala, da se zdi, da ima prostor za sprejemanje odločitev v obeh kulturah različno delovanje, kar ima pozitivne rezultate za otroke v ZDA, ne pa tudi v Gani. .
"Pristop starševstva, ki najstnikom omogoča, da se slišijo, je povezan z mladostniki, ki so bolj srečni, bolj motivirani in samozavestnejši," je povedala Kristine N. Marbell-Pierre, vodja usmerjanja in svetovanja na mednarodni šoli v Gani, ki je bila na univerzi Clark, ko je vodila študijo.
»Ta vrsta starševstva se v svojem pristopu šteje za zahodno in pojavljala so se vprašanja o njegovi koristi v nezahodnih, bolj hierarhičnih kulturah, ki dajejo večji poudarek spoštovanju in poslušnosti starejših pri otrocih in mladostnikih. V naši študiji je bilo pomagati mladostnikom, da menijo, da je njihova perspektiva pomembna, pomagati mladim - tako v Gani kot v ZDA - medtem ko sta se vloga odločanja in izbire med obema kulturama razlikovala. "
Za študijo so raziskovalci preučili odgovore na vprašalnike, ki jih je izpolnilo 401 najstnikov v sedmem in osmem razredu; 245 jih je bilo iz ZDA in 156 iz Gane.
Najstniki so odgovarjali na vprašanja, v kolikšni meri so starši priznali svoje stališče in jim omogočili, da se lahko odločajo, izbirajo in izrazijo svoja mnenja.
Vprašalniki so ocenili tudi, v kolikšni meri mladostniki dojemajo starše kot nadzor nad svojim vedenjem, pa tudi mladostnikovo akademsko motivacijo, občutek lastne vrednosti, stopnjo depresije in dojemanje sebe kot neodvisnega od staršev ali kot enote s starši .
Študija je pokazala, da so starševski pristopi, ki so učence spodbujali k izražanju in priznavanju njihovih stališč, povečali samomotivacijo, sodelovanje v šoli in samopodobo ter zmanjšali stopnjo depresije v obeh državah.
Vendar pa je bilo dovoljenje mladostnikom, da se odločajo in izbirajo, povezano s pozitivnimi rezultati le v ZDA, v skladu z ugotovitvami študije.
Raziskovalci so ugotovili, da je ta razlika v učinkih tega, kdo se odloča in izbira, delno posledica tega, kako so mladostniki gledali nase. Tisti, ki so se imeli za neodvisne, so menili, da jim je dovoljeno sprejemati odločitve, kar podpira njihovo avtonomijo, medtem ko to ni veljalo za najstnike, ki so se dojemali bolj kot del družinske enote.
"Naša študija rešuje nasprotujoče si ugotovitve iz prejšnjih študij," je povedala Wendy Grolnick, profesorica psihologije na univerzi Clark, ki je sodelovala pri študiji. "Nakazuje, da je podpiranje mladostniškega občutka za agencijo vsesplošno koristno, vendar to, kako se ta podpora daje, morda ni enako videti v različnih kulturah."
Raziskovalci opozarjajo, da čeprav obstajajo kulturne razlike med Gano in Združenimi državami Amerike glede dejavnikov, kot je obseg, v katerem se pri mladih spodbuja avtonomija, obstajajo tudi pomembne razlike med družinami v vsaki kulturi.
Študija je bila objavljena v reviji Razvoj otroka.
Vir: Društvo za raziskovanje otrokovega razvoja
