Starši otrok z ADHD poročajo o več pogojih
Poleg tega se je tveganje za več bolezni, o katerih so poročali starši, povečalo skoraj štirikrat, ko so bili starši otroka revni v primerjavi s tistimi, ki so bili premožni.
Podatki za študijo so bili povzeti iz Nacionalne raziskave o zdravju otrok iz leta 2007 in so vključevali več kot 5000 otrok, ki naj bi imeli motnjo pozornosti.
Motnjo pomanjkanja pozornosti pri otrocih zaznamuje impulzivno vedenje in težave pri ostajanju zbranosti. Še vedno je pogosto diagnosticirana skrb za duševno zdravje pri šoloobveznih otrocih.
Raziskovalci so ugotovili, da je 67 odstotkov otrok in najstnikov z ADHD imelo vsaj še eno prijavljeno duševno motnjo, v primerjavi z 11 odstotki otrok, ki niso imeli ADHD. Večina otrok z ADHD je imela vsaj eno sočasno duševno motnjo - 33 odstotkov jih je imelo eno, 16 odstotkov jih je imelo dve in 18 odstotkov jih je imelo tri ali več sočasno obstoječih duševnih motenj.
Glede na študijo je bila ugotovljena prevalenca ADHD pri otrocih, ki so jo poročali starši, 8,2 odstotka.
Otroci z ADHD so pogosteje imeli druge duševne bolezni in nevrorazvojna stanja. Starši so poročali, da je imelo 46 odstotkov otrok z ADHD težave z učenjem v primerjavi s 5 odstotki brez ADHD.
Starši so tudi poročali, da je pri njihovem otroku z ADHD 27 odstotkov imelo vedenjske motnje, 18 odstotkov jih je imelo tesnobo, 14 odstotkov jih je imelo depresijo in 12 odstotkov jih je imelo težave z govorom.
Otroci z ADHD so imeli večje možnosti omejevanja dejavnosti, šolskih težav, ponavljanja razredov in slabe komunikacije med starši in otroki, so opozorili avtorji študije. Otroci z ADHD so imeli tudi nižje ocene socialne kompetence in višje ocene poslabšanja staršev.
Otrokovo delovanje, kot so ga merili raziskovalci v študiji, se je postopoma zmanjševalo z naraščajočim številom soobstoječih duševnih stanj. Pri teh otrocih se je povečala tudi uporaba zdravstvenih in izobraževalnih storitev ter potreba po usklajevanju oskrbe.
Avtorji so zaključili: "Klinično zdravljenje ADHD mora obravnavati več komorbidnih stanj in obvladovati vrsto neugodnih funkcionalnih izidov."
"Terapevtski pristopi bi se morali odzivati na nevrorazvojni profil vsakega otroka, prilagojeni njegovim edinstvenim družbenim in družinskim okoliščinam ter biti povezani s storitvami izobraževanja, duševnega zdravja in socialne podpore."
Študija je bila objavljena na spletu v številki revije 7. februarja Pediatrija.
Vir: Pediatrija
