Opravite praktične preizkuse za izboljšanje spomina

Opravljanje testov je življenjsko dejstvo - nujno orodje za ocenjevanje sposobnosti učenja in učinkovitosti poučevanja.

Medtem ko večina ljudi razume in prizna vlogo in nujnost opravljanja testov, nove raziskave kažejo, da lahko sodelovanje pri teh vajah dejansko izboljša učenje.

Dve raziskovalki - dr. Katherine Rawson, izredna profesorica na oddelku za psihologijo v državi Kent in nekdanja podiplomska študentka v državi Kent Mary Pyc - sta pred kratkim poročali o ugotovitvah študije, ki je preučevala neločljive koristi testiranja na spomin.

Ugotovili so, da testiranje izboljšuje spomin s podporo učinkovitejših strategij kodiranja.

"Izvajanje preizkusov prakse, zlasti tistih, ki vključujejo poskus priklica nečesa iz spomina, lahko drastično poveča verjetnost, da si boste te informacije lahko zapomnili pozneje," je dejal Rawson.

"Glede na to, da je bilo izvedenih na stotine poskusov, da bi ugotovili učinke testiranja na učenje, je presenetljivo, da vemo zelo malo o tem, zakaj testiranje izboljša spomin."

Kot primer raziskovalci opozarjajo na proces poskušanja učenja tujejezičnega besedišča. V svojih raziskavah sta Rawson in Pyc običajno uporabljala pare besed slovenščina-angleščina, na primer "wingu - oblak".

"Če se želite naučiti tega predmeta, bi ga lahko vsakič, ko ste ga preučevali, vedno znova ponavljali, vendar se izkaže, da to ni posebej učinkovita strategija, da bi si nekaj zapomnili," so predlagali.

»Učinkovitejša strategija je razviti ključno besedo, ki tujojezično besedo poveže z angleško besedo. "Wingu" se sliši kot "krilo", ptice imajo krila in letijo v "oblakih."

Seveda ta metoda deluje le tako dobro kot ključna beseda, ki si jo človek izmisli, je poudarila študija, ker je povezava odvisna od sposobnosti človeka, da si zapomni določeno ključno besedo in tudi angleško besedo.

Študija je pokazala, da praktični testi vodijo učence k razvoju boljših ključnih besed. Ljudje pri preizkušanju dobijo učinkovitejše miselne namige ali ključne besede, imenovane mediatorji, kot pa samo, ko študirajo.

V začetku letošnjega leta je Rawson odpotoval v Belo hišo in prejel predsedniško nagrado za zgodnjo kariero za znanstvenike in inženirje, najvišjo čast, ki jo je ameriška vlada podelila mladim strokovnjakom v zgodnjih fazah njihove neodvisne raziskovalne kariere.

Pyc je magistrirala in doktorirala v državi Kent; zdaj je podoktorska sodelavka na univerzi Washington.

Ugotovitve članka so bile objavljene v reviji z dne 15. oktobra 2010 Znanost.

Vir: Državna univerza Kent