Potencialni učitelji bolj verjetno napačno dojemajo temnopolte otroke kot jezne
Nova študija kaže, da bodo potencialni učitelji bolj verjetno napačno dojemali temnopolte otroke kot jezne v primerjavi z belimi otroki, kar bi lahko spodkopalo izobrazbo črnske mladine.
Ugotovitve so objavljene na spletu v Ljubljani Čustva, revija Ameriškega psihološkega združenja (APA).
Medtem ko je prejšnje delo pokazalo ta učinek pri odraslih, je ta študija prva, ki kaže, kako se jezo na podlagi rase lahko razširi na učitelje in osnovnošolce ter srednješolce Black, je povedala vodilna raziskovalka dr. Amy G. Halberstadt, profesorica psihologije na državni univerzi v Severni Karolini.
"Ta pristranskost jeze ima lahko ogromne posledice, saj povečuje izkušnjo temnopoltih otrok, da jih njihovi učitelji" ne vidijo "ali ne razumejo in se potem počutijo, kot da šola ni zanje," je dejala. "Prav tako lahko privede do tega, da bodo temnopolti otroci nepravično kaznovani in pogosteje izključeni iz šole, kar ima lahko dolgoročne posledice."
V raziskavi je sodelovalo 178 bodočih učiteljev iz izobraževalnih programov na treh jugovzhodnih univerzah, ki so si ogledali kratke video posnetke 72 otrok, starih od 9 do 13 let. Otroški obrazi so izražali eno od šestih osnovnih čustev: sreča, žalost, jeza, strah, presenečenje ali gnus.
Posnetki so bili enakomerno razdeljeni med fante ali deklice in temnopolte otroke ali bele otroke. Vzorec ni bil dovolj velik, da bi lahko ugotovili, ali je rasa ali narodnost učiteljev vplivala na to, kako dojemajo otroke.
Udeleženci so bili nekoliko natančni pri prepoznavanju otrokovih čustev, naredili pa so tudi nekaj napak, ki so razkrile vzorce. Fantje obeh ras so bili pogosteje napačno dojemani kot jezni kot črna ali bela dekleta. Tudi temnopolti fantje in deklice so bili napačno dojeti kot jezni na višje stopnje kot beli otroci, pri čemer so črni fantje izzvali največ pristranskosti.
Predsodki jeze do temnopoltih otrok lahko privedejo do številnih negativnih rezultatov. Med nadzorom drugih dejavnikov so prejšnje študije pokazale, da imajo temnopolti otroci trikrat večjo verjetnost, da bodo suspendirani ali izključeni iz šole kot belci. Negativne izkušnje temnopoltih otrok v šoli lahko prispevajo tudi k različni vrzeli v dosežkih med črno-belo mladino, ki je dokumentirana po vsej ZDA, je dejal Halberstadt.
Udeleženci so izpolnili tudi vprašalnike, v katerih so ocenili njihovo implicitno in eksplicitno rasno pristranskost, vendar njihovi rezultati na teh testih niso vplivali na ugotovitve v zvezi s temnopoltimi otroki. Vendar so tisti, ki so imeli večjo rasno pristranskost, manj verjetno, da bi bele otroke napačno dojemali kot jezne.
"Tudi ko so ljudje motivirani, da so protirasistični, moramo poznati posebne poti, po katerih potuje rasizem, in to lahko vključuje napačne predpostavke, da so črnci jezni ali grozijo," je dejal Halberstadt.
"Te pogoste rasistične napačne predstave se lahko razširijo od šolanja do odraslosti in imajo lahko usodne posledice, na primer takrat, ko policisti ubijejo neoborožene temnopolte ljudi na ulici ali v njihovih domovih."
Podobne raziskave z odraslimi Američani so pokazale, da jezo pri črnih obrazih zaznamo hitreje kot o sreči, medtem ko je bil pri belih obrazih ugotovljen nasprotni učinek. Jezo tudi hitreje in dlje časa zaznavajo obrazi moških črnih moških kot obrazi mladih belcev.
"V zadnjih nekaj tednih se veliko ljudi prebuja s sistemskim rasizmom v ameriški kulturi, ne samo v policijskih praksah, temveč v naših zdravstvenih, bančnih in izobraževalnih sistemih," je dejal Halberstadt. "Pomemben prvi korak je spoznavanje, kako se te težave vključujejo v naše miselne procese."
Morebitne učiteljice v študiji so bile predvsem ženske (89%) in belke (70%), ki odražajo spol in raso večine učiteljev v javnih šolah po vsej državi. Raziskava ni vključevala dovolj barvnih ljudi iz katere koli rase ali narodnosti (Hispanic 9%, Asian 8%, Black 6%, Biracial 5%, Indijanci 1% in Bližnji vzhod 1%), da bi analizirali ločene ugotovitve na podlagi rasa ali narodnost udeležencev.
Vir: Ameriško psihološko združenje
