Študija miši kaže, da nove izkušnje izboljšujejo spomin

Večina ljudi se spomni, kje so bili, ko se v njihovem življenju zgodijo resnično pomembni dogodki - naj bo to atentat na predsednika ali napad dvojčkov v New Yorku. Nova raziskava zdaj razkriva, zakaj je temu tako.

V študiji so raziskovalci Univerze v Edinburghu uporabili miši za zajemanje bioloških mehanizmov, ki poganjajo ta proces - znan kot pomnilnik bliskovnih žarnic. Preiskovalci so ugotovili, da izkušnje s pritegovanjem pozornosti aktivirajo določeno področje možganov, ki nato sprosti kemikalije, ki spodbujajo spomin.

Ugotovitve pomagajo razložiti, zakaj ljudje bolje ohranijo informacije, če jim kaj odvrne pozornost tik pred ali tik po tem, ko se spomin shrani v njihovih možganih.

Strokovnjaki pravijo, da bi raziskava lahko prinesla nova spoznanja v podporo učenju v učilnici.

Študija se je osredotočila na to, kako se vsakdanji spomini - na primer spomin na imena ali predmete na nakupovalnem seznamu - shranjujejo v možganih. Pri miših se enakovreden spomnim na lokacijo vira hrane.

Raziskovalci so miši postavili v areno, da so iskali skrito hrano, ki je vsak dan spreminjala lokacijo.

Ugotovili so, da so si živali, ki so v 30 minutah po usposobljenosti za usposobljenost za zapomnitev lokacije hrane - na primer raziskovanje neznane talne površine - bolje zapomnile, kje najti hrano naslednji dan.

Pojav je povezan s sproščanjem kemikalije, imenovane dopamin, iz območja možganov, znanega kot locus coeruleus, je pokazala ekipa. Ugotovili so, da je to področje možganov še posebej občutljivo na nove izkušnje.

Preiskovalci so ugotovili, da možganske celice v locus coeruleusu prenašajo dopamin na drugo področje možganov, imenovano hipokampus, ki nadzira nastajanje spominov.

Dopamin je dobro znan po svoji vlogi pri oblikovanju spomina. Veliko raziskav se je osredotočilo na vir dopamina in tisto, kar sproži njegovo sproščanje v možganih. Vendar je to prva študija, ki je vzpostavila povezavo med locus coeruleus in hipokampusom.

V študiji, ki jo je vodila Univerza v Edinburghu, so sodelovali tudi znanstveniki s teksaške univerze Southwestern. Prispevek je objavljen v reviji Narava.

Profesor Richard Morris iz Centra za kognitivne in nevronske sisteme na Univerzi v Edinburghu je dejal: »Majhna presenečenja se ves čas dogajajo na subtilne načine, ki odražajo naše osebno življenje in interese. Novost presenečenja nekako ustvari halo boljšega spomina na vse sicer nepomembne dogodke nekega dne, na katere običajno pozabimo.

"Naše raziskave kažejo, da bi spretni učitelj lahko izkoristil ta majhna presenečenja, da bi učencem pomagal pri učenju in zapomnitvi."

Vir: Univerza v Edinburghu