Video igre lahko vplivajo na otroke za dobro ali slabo
Študija je sledila poročilu, ki je pokazalo, da lahko prosocialne video igre pozitivno vplivajo na vedenje ne glede na kulturo.
V tej študiji so raziskovalci državne univerze v Iowi odkrili, da otroci, ki večkrat igrajo nasilne video igre, lahko razvijejo vzorce učnih misli, ki bodo vplivali na vedenje, ko se bodo starali.
"Učinek je enak ne glede na starost, spol ali kulturo," je dejal dr.Douglas Gentile, izredni profesor psihologije in vodilni avtor študije, objavljene leta JAMA Pediatrija.
Gentile pravi, da se otroci učijo iz video iger na način, podoben učenju na drugih področjih, pa naj gre za matematiko ali igranje klavirja.
»Če vadite znova in znova, imate to znanje v glavi. Dejstvo, da že leta niste igrali klavirja, še ne pomeni, da še vedno ne morete sedeti in nekaj igrati, «je dejal Gentile.
"Enako je z nasilnimi igrami - vadite, da pazite na sovražnike, vadite, da je sprejemljivo agresivno odzivati se na provokacije in vadite, da postanete neobčutljivi na posledice nasilja."
Raziskovalci so ugotovili, da sčasoma otroci začnejo razmišljati bolj agresivno. In ko se otroci izzovejo doma, v šoli ali v drugih situacijah, se bodo otroci odzvali podobno kot ob nasilnih video igrah.
Zdi se, da večkratno izvajanje agresivnih načinov razmišljanja vpliva na dolgoročni učinek nasilnih iger na agresijo.
"Nasilne video igre oblikujejo fizično agresijo," je povedal Craig Anderson, ugledni profesor psihologije in direktor Centra za preučevanje nasilja v državi Iowa in soavtor poročila.
»Nagrajujejo tudi igralce, ker so pozorni na sovražne namene in za uporabo agresivnega vedenja za reševanje konfliktov.
“Vadba takšnega agresivnega mišljenja v teh igrah izboljša sposobnost igralcev, da razmišljajo agresivno. To običajno agresivno razmišljanje pa poveča njihovo agresivnost v resničnem življenju. "
Raziskovalci so tri leta spremljali več kot 3000 otrok v tretjih, četrtih, sedmih in osmih razredih. Podatke so zbirali vsako leto, da bi spremljali čas, porabljen za igranje video iger, nasilno vsebino igre in spremembe v otrokovem vedenju.
Dolžina in velikost študije sta raziskovalcem omogočila, da so zaznali in preizkusili tudi majhne učinke.
Fantje so poročali o bolj fizično agresivnem vedenju in porabili več časa za igranje nasilnih iger kot dekleta.
Tudi če so raziskovalci nadzorovali spol, so bili nasilni učinki video iger na vedenje enaki pri deklicah in dečkih.
Da bi preizkusili, ali imajo nasilne igre večji učinek na otroke, ki so bili bolj agresivni, so raziskovalci primerjali otroke z visoko in nizko stopnjo agresije. Tako kot spol niso ugotovili bistvene razlike v učinkih nasilnih iger.
"Rezultati navajajo precej močan argument, da spol in starost resnično ne vplivata na to razmerje med igranjem video iger, agresivnim razmišljanjem in agresivnim vedenjem," je dejala Sara Prot, podiplomska študentka psihologije v državi Iowa.
»Obstajajo trajni učinki na razmišljanje in vedenje. Ne morete reči, da je ena skupina zaradi svojega spola, starosti ali kulture zaščitena pred učinki na nek poseben način. "
Strokovnjaki menijo, da je študija pomembna, ker več kot 90 odstotkov otrok in najstnikov igra video igre, večina iger pa vsebuje nekatere vrste nasilnih vsebin.
Vendar to ne pomeni, da so vse igre slabe in da se bodo otroci razvili le slabe navade.
Pravzaprav so bili koristni učinki prosocialnih medijev predmet prejšnje študije, objavljene v Psihološka znanost.
Ta prejšnja medkulturna študija, ki so jo vodili Prot, Gentile in Anderson, je pokazala, da prosocialni mediji - video igre, filmi ali televizijske oddaje, ki prikazujejo koristno, skrbno in sodelovalno vedenje - pozitivno vplivajo na vedenje ne glede na kulturo.
Študija, prva te vrste, je preizkusila stopnjo empatije in ustrežljivosti tisočih otrok in mladostnikov v sedmih državah.
Te študije skupaj kažejo, da vsebina mladinske videoigre - prosocialna ali asocialna - določa njihov vpliv na vedenje v resničnem svetu.
Vir: Iowa State University
-to-join-partner.jpg)
