Facebook pomaga študentom prve generacije

Nova raziskovalna študija odkriva, da lahko povezave s Facebookom izboljšajo zaupanje prosilcev za prvo generacijo in jim pomagajo do uspeha.

Raziskovalci z Univerze v Michiganu in Michiganske državne univerze so odkrili izjemno korist Facebooka, ki se uporablja za študente prve generacije.

»Te ugotovitve so zelo navdušene, ker kažejo, da lahko vrste interakcij, ki jih podpirajo Facebook in drugi družbeni mediji, pomagajo mladim, zlasti tistim, ki imajo manj možnosti, da bi se šolali, bolj samozavestni glede svojih sposobnost vstopa na kolidž in uspeha tam, «je povedala Nicole Ellison, doktorica znanosti, izredna profesorica na UM School of Information.

Ellison pravi, da socialno omrežje pomaga prosilcem prve generacije, ker morda ne bodo vsak dan v stiku z ljudmi, ki podpirajo njihovo zanimanje za fakulteto ali ki lahko o njih odgovorijo na vprašanja.

"Naše sporočilo srednješolcem je, da jim socialni mediji, četudi so prikrajšani glede finančnih virov ali starševske podpore, pomagajo dostopati do virov, ki jih že imajo v svojih razširjenih družbenih omrežjih," je dejala D. Yvette Wohn.

V študiji so raziskovalci raziskali več kot 500 srednješolcev v okrožju Muskegon z nižjimi dohodki v zvezni državi Mich.

S statističnimi modeli so preučevali, kako so različni dejavniki povezani z zaupanjem študentov v njihovo sposobnost prijave na fakulteto in njihovimi pričakovanji o uspehu tam.

Dejavniki, ki so jih preučevali, vključujejo demografske podatke, družinsko zgodovino obiskovanja fakultete, vključenost skupnosti staršev ter informativno in čustveno podporo staršev, prijateljev in povezave s Facebookom.

Nato je raziskava ocenila, kako dobro študentje razumejo postopek prijave na fakulteto.

Da bi to naredili, je anketa vprašala udeležence o uporabi socialnih medijev in ocenila, kako močno so se strinjali ali ne strinjali s štirimi izjavami, kot so: "Vem, kako se prijaviti za finančno pomoč" in "Vem, kaj moram vključiti v prijavo na fakulteto . " Od vzorca jih je 12 odstotkov uporabljalo družbena omrežja, da bi dobilo informacije o prijavi v šolo.

Raziskovalci so ugotovili, da so se študentje prve generacije, ki so se močno strinjali, da so na ta način uporabljali socialne medije, po nadzoru nad vsemi drugimi dejavniki počutili 1,8-krat bolj samozavestni glede svojega razumevanja prijavnega postopka v primerjavi s študenti, ki družabnih medijev niso uporabljali. za to vrsto informacij.

Ta korelacija ni veljala za študente, katerih starši so končali fakulteto.

Da bi ugotovili, kako dobro so udeleženci pričakovali, da bodo šli v šoli, so jim raziskovalci dali oceno na lestvici od 1 za „zelo se ne strinjam“ do 5 za „močno se strinjam“, izjave, kot je „Prepričan sem, da se bom na fakulteti družbeno prilegal "In" Prepričan sem, da lahko uspešno končam fakulteto. "

Na splošno so študentje prve generacije poročali o precej nižjih pričakovanjih s povprečno oceno 2,84 v primerjavi s 4,01 za ostale.

Sedemdeset odstotkov vseh študentov je imelo prijatelja na Facebooku, ki je bil na fakulteti ali je odšel in je lahko odgovarjal na vprašanja o tem.

Raziskovalci so ugotovili, da so bili vsi učenci prve generacije, ki so enakovredni in so se strinjali, da imajo to vrsto povezave s Facebookom, 2,3-krat bolj prepričani v svojo sposobnost uspeha v šoli v primerjavi s svojimi vrstniki, ki niso imeli prijatelja na Facebooku, o katerem bi lahko govorili kolegij s.

Raziskovalci pravijo, da je potrebno več študij, da bi ugotovili, zakaj obstajajo te korelacije - vendar imajo nekaj začetnih idej.

"Menimo, da lahko družbeni mediji demistificirajo izkušnjo šolanja, saj otroci vidijo, kako proces doživljajo drugi, kot so oni," je dejala Ellison. "Poleg tega spletna mesta, kot je Facebook, olajšajo zastavljanje vprašanj v omrežju."

Raziskovalci pozivajo svetovalce in skrbnike, naj raziščejo nove načine, kako mladim in starejšim pomagati pri nadaljnjih korakih po družabnih omrežjih. Morda bi lahko ponudili pomoč pri prijavi prek Facebooka.

Ellison in sodelavci z Univerze v Oxfordu in MSU razvijajo Facebook aplikacijo, ki je namenjena študentom, da v svojih omrežjih prepoznajo ljudi, ki bi bili lahko dober vir informacij in podpore o fakulteti. Načrtujejo ga lansiranje pozneje poleti.

V tej študiji je ekipa preučevala le dojemanje študentov. Raziskovalci trenutno preučujejo, kako študentje uporabljajo socialne medije za iskanje informacij o fakulteti in dejavnikov, povezanih z dejanskim vpisom.

Študija je bila nedavno objavljena v reviji Računalniki in izobraževanje.

Vir: Univerza v Michiganu