Pet odtenkov dolgčasa lahko odraža osebnostne lastnosti

Nova študija kaže, da je dolgčas bolj zapleten, kot si predstavljamo, in je v nekaterih primerih lahko povezan z resnimi osebnostnimi težavami.

Thomas Goetz, doktorat in sodelavci z univerze v Münchnu, univerze v Ulmu, univerze McGill in mestne univerze v New Yorku so objavili eno prvih študij, ki ponuja vpogled v to, kako dolgočasje doživljamo v vsakdanjem življenju.

Študija je med prvimi, ki količinsko raziskujejo različne vrste dolgočasja.

Raziskava je podaljšek predhodne raziskave, ki sta jo leta 2006 opravila Goetz in sodelavka dr. Anne Frenzel, v kateri sta ločila štiri vrste dolgočasja.

Ugotovili so, da lahko dolgočasje označimo glede na stopnjo vzburjenosti (od mirnega do nemirnega) in glede na to, kako se doživlja pozitiven ali negativen dolgočasje (tako imenovana valenca).

Predlagali so štiri stanja, vključno z ravnodušnim dolgčasom (sproščeno, umaknjeno, brezbrižno), umerjanjem dolgčasa (negotovo, dovzetno za spremembe / moteče dejavnike), iskanjem dolgčasa (nemirno, aktivno iskanje sprememb / motečih dejavnikov) in reaktantnim dolgčasom (močan reaktant, motiviran, da zapusti razmere za posebne alternative).

Raziskovalci so zdaj identificirali še eno podvrsto dolgočasja, in sicer apatični dolgčas, še posebej neprijetno obliko, ki spominja na naučeno nemoč ali depresijo. Povezan je z nizko stopnjo vzburjenosti in visoko stopnjo odpornosti.

Goetz, Frenzel in skupina raziskovalcev so v dveh tednih izvedli dve študiji v realnem času med 63 nemškimi univerzitetnimi študenti in 80 nemškimi dijaki.

Udeleženci so morali skozi dan na napravi Personal Digital Assistant izpolnjevati digitalne vprašalnike o svojih dejavnostih in izkušnjah.

Zaradi domnevne povezave med dolgočasjem in depresijo je bila raziskovalna skupina zaskrbljujoča, da je o apatični dolgočasnosti razmeroma pogosto poročalo 36 odstotkov vzorčenih dijakov.

Ugotovitve kažejo, da pet vrst dolgočasja ni odvisno samo od intenzivnosti dolgčasa, temveč predvsem od resničnih razmer, v katerih je izkusen.

Še eno zanimivo spoznanje je, da ljudje sčasoma ne doživljajo le naključno različnih vrst dolgočasja, ampak da ponavadi doživijo eno vrsto.

"Zato domnevamo, da bi lahko doživljanje določenih vrst dolgčasa v določeni meri nastalo zaradi osebnostne naravnanosti," je dejal Goetz.

Poleg tega rezultati osvetljujejo razprave o tem, ali ima dolgočasje pozitivne ali negativne učinke na učenje in dosežke.

"Na to vprašanje lahko odgovorimo le, če vemo, kakšno vrsto dolgčasa študent doživlja," je dejal Goetz.

Vir: Springer