Ali lahko trening za prikaz besed v barvah poveča IQ?
Nova študija v Združenem kraljestvu je prvič pokazala, da je ljudi mogoče usposobiti, da "vidijo" črke abecede kot barve na način, ki simulira, kako ljudje s sinestezijo doživljajo svoj svet.
Sinestezija je nevrološko stanje, pri katerem se nekateri ljudje (po ocenah približno eden od 23) v svojih čutilih prekrivajo. Čeprav so se intenzivne znanstvene raziskave sinestezije dogajale konec 19. in v začetku 20. stoletja, je malo znanega o razvoju sinestezije.
Ljudje s sinestezijo črke »vidijo« kot posebne barve ali lahko besede »okušajo« ali zvoke povezujejo z različnimi barvami.
V študiji so raziskovalci Univerze v Sussexu ugotovili, da se zdi, da poučevanje ljudi, da vidijo črke abecede kot barve, povečuje inteligenco.
Razprava se nadaljuje o tem, ali je stanje vgrajeno v naše gene ali se pojavi zaradi določenih vplivov okolja, kot so igrače z barvnimi črkami v povojih.
Medtem ko se obe možnosti ne izključujeta, so psihologi na univerzitetnem Sacklerjevem centru za znanost o zavesti zasnovali devettedenski program usposabljanja, da bi ugotovili, ali lahko odrasli brez sinestezije razvijejo ključne značilnosti tega stanja.
Študija je bila objavljena v reviji Znanstvena poročila.
Raziskovalci so v vzorčni študiji 14 ugotovili, da udeleženci niso mogli razviti le močnih asociacij barv črk, da bi opravili vse standardne teste za sinestezijo, večina jih je občutila tudi občutke, kot so črke, ki so videti "obarvane" ali imajo posamezne osebe (npr. primer "x je dolgočasen", "w je miren").
Eden najbolj presenetljivih rezultatov študije je bil, da so tisti, ki so se udeležili usposabljanja, v povprečju za 12 točk dosegli tudi skok IQ v primerjavi s kontrolno skupino, ki ni bila na treningu.
Dr. Daniel Bor, ki je skupaj z dr. Nicolasom Rothenom vodil študijo, je dejal: »Glavna posledica naše študije je, da je mogoče s pomočjo obsežnega zaznavnega izobraževanja doseči radikalno nove načine doživljanja sveta.
"Kognitivna spodbuda, čeprav začasna, lahko sčasoma pripelje do orodij za klinično kognitivno usposabljanje, ki podpirajo duševne funkcije pri ranljivih skupinah, kot so otroci s hiperaktivnostjo zaradi pomanjkanja pozornosti (ADHD) ali odrasli, ki začnejo trpeti za demenco."
Rothen je dejal: „Treba je poudariti, da ne trdimo, da smo usposobili nesinestete, da bi postali pravi sinesteti. Ko smo tri mesece po treningu ponovno preizkusili svoje udeležence, so pri razmišljanju o črkah večinoma izgubili izkušnjo 'videti' barve.
"Vendar kaže, da bo sinestezija verjetno imela glavno razvojno komponento in se bo pri mnogih začela že v otroštvu."
Vir: Univerza v Sussexu
