Mislite, da je vaš otrok pameten? Ponovno premisli!

Nekateri ljudje so tako ponosni na otrokovo inteligenco, da se s tem hvalijo po vsem svetu. Na odbijaču njihovega športnega terenca stoji sporočilo: "Moj otrok je študent časti,”, Ki naj bi ga leta kasneje zamenjali z etiketo univerzitetne univerze.

Ker je pamet biti tak ponos v naši kulturi, poglejmo, kaj mislimo z izrazom »inteligenca«.

Pred leti je bila inteligenca obravnavana kot ena sama entiteta, ki se imenuje dejavnik "g": "g" za splošno inteligenco.

Otroci, ki so bili pred črto, ko je Bog razdelil možgane, so na testih IQ in šolskih izpitih dosegli visoke rezultate. Vsa pričakovanja so bila, da bodo ti otroci rasli, da bodo uspešni v življenju ali, v primeru deklice, se bodo poročili z "uspešnim moškim".

Za tiste nesrečne otroke, ki niso bili "material za šolanje", bi se fantje naučili poklica ali uporabili svojo mišično moč, da bi se prebili po svetu. Deklice bi postale sekretarke in / ali se naučile ženskih zvijač, da bi "moškega mogle" skrbeti zanjo.

Ko se je področje psihologije izpopolnjevalo, smo se zavedali, da je poenostavljeno razmišljati o inteligenci zgolj kot o »danem dejavniku«, pri tem pa ne upoštevati drugih, ki prispevajo k temu, kot so odlično starševstvo, odlični izobraževalni viri, dobro duševno in fizično zdravje, visoka motivacija, zadostna samozavest, zmožnost miru sedeti, se osredotočiti, zbrati in biti brez čustvenih stisk.

Poleg tega sposobnost odražajo o tem, česar so vas učili, je bilo pomembno Ko to storimo, ne dovolimo, da nas naučeno samo spere po telesu in se dotakne samo površine. Namesto tega zavestno razmišljamo o tem, kar smo se naučili, razmišljamo o povedanem, iščemo smisel in razumevanje. Dajemo si čas, da razmislimo, razmislimo in se poglobimo v temo, da postanemo bolj informirani in seznanjeni z njo.

Področje psihologije zdaj priznava, da obstajajo različne vrste inteligence; nekateri so v šoli nagrajeni, drugi prezrti. Te vrste so med seboj neodvisne. Na primer, lahko ste visoko usposobljeni za branje in pisanje, vendar imate neverjetno šibke prostorske in socialne spretnosti. Seveda velja tudi obratno.

Ko je naša kultura postala bolj raznolika, smo se zavedali, da so druge kulture razvile drugačne predpostavke o pametnosti. Nekatere kulture dajejo veliko več truda in delovne etike kot mnogi Američani. Japonski starši bi bili sram priznati, s čimer se hvalijo nekateri ameriški starši: "moj otrok je tako pameten, da dobi A-je, ne da bi sploh odprl učbenik."

Upam, da lahko starši cenijo koncept "večkratne inteligence", ki svojim otrokom (in samim sebi) pomaga razviti svoj um na zanimive načine.

Za pomoč na tem potovanju je dr. Howard Gardner, vodilni razvojni psiholog, opredelil teh osem različnih vrst inteligence:

1. lingvistična (sposobnost dobre uporabe jezika)
2. logično (sposobnost razumevanja logike in sklepanja)
3. prostorski (razumevanje prostorov in prostorskih postavitev)
4. glasbeni (sposobnost ustvarjanja in povezovanja z glasbenimi vzorci)
5. telesno kinestetično (gibanje in atletika)
6. razumevanje drugih ljudi (zdrava pamet, družbena pamet)
7. razumevanje samega sebe (osebna in čustvena inteligenca)
8. razumevanje naravnega sveta (narava, živali, rastline)

Kateri se vam zdi najbolj pameten?

Katerega bi želeli še naprej razvijati?

Katerega prepoznate pri svojih otrocih?

Katerega (-ih) pri svojih otrocih prezrete?

V večini šol in domov sta resnično cenjeni le prvi dve obliki inteligence. Veselim se dneva, ko zagledam nalepko odbijača, ki svetu sporoči: "Moj otrok ima odlične sposobnosti za razumevanje ljudi"ali "Moj otrok je zaljubljen v naravo."

©2018