Izobraževanje in religija ne smeta biti v nasprotju
Bolj ko je posameznik izobražen, večja je verjetnost, da nasprotuje temu, da se religiji vsiljuje sekularna družba.
Preiskava Univerze v Nebraski-Lincolnu na splošno ugotavlja, da izobraževanje pozitivno vpliva na navade Američanov v cerkvah, nabožne prakse, poudarek na religiji v vsakdanjem življenju in podporo verskim voditeljem, da pretehtajo dnevna vprašanja.
Raziskovalci so preučevali vzorec na tisoče anketirancev v splošni socialni raziskavi, ki je bila uporabljena za zbiranje podatkov o demografskih značilnostih in stališčih prebivalcev ZDA.
Anketa je bila opravljena iz oči v oči z osebnim intervjujem Nacionalnega centra za raziskovanje mnenja na Univerzi v Chicagu naključno izbranega vzorca odraslih (18+), ki niso institucionalizirani.
Raziskovalci načrtujejo, da bodo svoje ugotovitve objavili v prihodnji izdaji revije Pregled verskih raziskav.
Analiza je ugotovila, da izobraževanje dejansko vpliva na verska prepričanja in dejavnosti Američanov - vendar so učinki bolj zapleteni, kot kaže običajna modrost.
"Izobraževanje vpliva na strategije delovanja in te strategije delovanja so pomembne za nekatera verska prepričanja in dejavnosti, ne pa tudi za druge," je dejal sociolog dr. Philip Schwadel, avtor študije.
»Učinki izobraževanja na religijo niso zgolj povečanje ali zmanjšanje. Učinki se bodo v mnogih pogledih razlikovali glede na to, kako definirate vero. "
Študija je na primer pokazala, da so višje stopnje izobrazbe porušile stališča Američanov, da je njihova posebna vera "ena prava vera" in da je Biblija dobesedna božja beseda.
Hkrati je bilo izobraževanje pozitivno povezano z vero v onostranstvo. In čeprav je bilo za visoko izobražene Američane nekoliko manj verjetno, da bodo zagotovo verjeli v Boga, je to zato, ker so nekateri verjeli v višjo silo, ne zato, ker so bili še posebej verjetni, da sploh ne bodo verjeli.
Raziskava je tudi pokazala, da ločevanje ali opustitev religije sploh ni priljubljena možnost za visoko izobražene Američane - pravzaprav je bila višja stopnja izobrazbe najpogosteje povezana s preusmeritvijo v glavne neevangeličanske protestantske konfesije.
Šwadel je dejal, da je študija edinstvena, saj preučuje vplive izobraževanja na religijo na različne načine, da so Američani verni - iz različnih prepričanj, različnih načinov sodelovanja in narave pripadnosti določenim poimenovanjem.
Med ugotovitvami študije tudi:
- * Izobraževanje je močno in pozitivno vplivalo na versko udeležbo. Z vsakim dodatnim letom izobraževanja se je verjetnost obiskovanja verskih obredov povečala za 15 odstotkov.
* Povečanje izobrazbe je bilo povezano z branjem Biblije. Z vsakim dodatnim letom izobraževanja se je verjetnost branja Biblije vsaj občasno povečala za 9 odstotkov.
* Izobraževanje je bilo povezano z zamenjavo verskih pripadnosti anketirancev. Verjetnost prehoda na glavno protestantsko poimenovanje se je za vsako leto izobraževanja povečala za 13 odstotkov.
* Bolj ko so bili anketiranci izobraženi, večja je bila verjetnost, da bodo podvomili o vlogi religije v sekularni družbi. Vendar so bili proti omejevanju glasov verskih voditeljev o družbenih vprašanjih in so podpirali pravice teh voditeljev, da vplivajo na glasove ljudi.
"Rezultati kažejo, da visoko izobraženi Američani ne nasprotujejo veri - tudi verski voditelji, ki podajajo politična mnenja," je dejal Schwadel. "Toda nasprotujejo temu, kar lahko zaznamo kot vsiljevanje religije sekularni družbi."
Raziskava ponazarja edinstveno, prostovoljno ameriško znamko religioznosti, po njegovem mnenju pa bi morala odpreti razpravo o interakcijah med izobraževanjem in religijo v sodobnem ameriškem življenju.
"Jasno je, da čeprav se verski pogledi visoko izobraženih razlikujejo od verskih pogledov tistih z malo izobrazbo, ima vera pomembno vlogo v življenju visoko izobraženih Američanov," je dejal Schwadel. "In religija ostaja pomembna za Američane vseh ravni izobrazbe."
Vir: Univerza v Nebraski – Lincoln
