Branje drugim na glas lahko izboljša spomin

Nova študija z univerze v Montrealu kaže, da lahko glasno branje poveča verbalni spomin in da je branje na glas drugi osebi še boljše za odpoklic.

Ugotovitve dr. Victorja Boucherja bodo objavljene v prihajajoči izdaji časopisa Zavest in spoznanje.

"Vedeli smo, da je glasno ponavljanje dobro za spomin, vendar je to prva študija, ki kaže, da če je to storjeno v kontekstu komunikacije, je učinek večji pri odpoklicu informacij," je pojasnil Boucher.

V študiji sta Boucher in Alexis Lafleur prosila 44 francosko govorečih univerzitetnih študentov, naj na zaslonu preberejo vrsto leksemov. Leksem je beseda, kakršna se nahaja v slovarju.

Med nalogo so udeleženci nosili slušalke, ki so oddajale "beli šum", da bi prikrili svoj glas in odpravili slušne povratne informacije. Preiskovanci so bili podvrženi štirim eksperimentalnim pogojem: ponavljanje v glavi, ponavljanje tiho med premikanjem ustnic, glasno ponavljanje med gledanjem zaslona in nazadnje glasno ponavljanje med nagovarjanjem nekoga.

Po moteči nalogi so bili pozvani, da identificirajo lekseme, ki so se jih spomnili, ko so jih navedli s seznama, ki vključuje lekseme, ki niso bili uporabljeni v testu.

Rezultati kažejo jasno razliko, ko je bila vaja glasno izvedena v prisotnosti nekoga drugega, čeprav udeleženci niso slišali popolnoma ničesar.

Ponavljanje v glavi brez kretnje je bil najmanj učinkovit način priklica informacij.

"Preprosto dejstvo, da artikuliramo brez zvoka, ustvarja senzomotorično povezavo, ki povečuje našo sposobnost zapomnjenja, če pa je povezano s funkcionalnostjo govora, se spomnimo še več," je dejal Boucher.

Prejšnje študije so pokazale, da ko artikuliramo zvok, v naših možganih ustvarimo senzorično in motorično referenco. Raziskovalci verjamejo, da se to zgodi, ker ob premikanju ust čutimo, da vokalne žice vibrirajo.

»Produkcija enega ali več čutnih vidikov omogoča učinkovitejši odpoklic besednega elementa. Toda dodaten učinek pogovora z nekom kaže, da se možgani poleg senzomotoričnih vidikov, povezanih z verbalnim izražanjem, sklicujejo na veččutne informacije, povezane s komunikacijsko epizodo, «je pojasnil Boucher.

"Rezultat tega je, da se informacije bolje shranijo v spomin."

Priklic spomina na čutne epizode je deloma pojav, na katerega je francoski pisatelj Marcel Proust aludiral, ko je govoril o "madeleinih iz svojega otroštva".

Tekstura in okus teh majhnih peciv je v njem ponovno vzbudil čustveno povezavo, ki ga je spominjala na mamo. Kaj pa imamo v spominu? Kako deluje epizodni in veččutni spomin?

Ta vprašanja so v središču Boucherjevega dela. Z izzivanjem formalnih pristopov v jezikoslovju, zlasti z analizo govorjenega jezika s pisanjem, si že nekaj let prizadeva zgraditi mostove med svojo disciplino in nevroznanostjo.

Boucher in Lafleur, doktorski študent nevropsihologije, sta izvedla še en poskus. "Tokrat smo uporabili zaporedja zlogov, ki ne tvorijo leksemov v francoščini, torej nebesednih," je dejal Boucher. Kot so raziskovalci pričakovali, njihovi podatki niso pokazali razlike med različnimi eksperimentalnimi pogoji.

Preiskovanci se niso bolje spomnili zaporedij "nebesed", ne glede na to, ali so jih ustvarjali naglas, tiho ali med pogovorom z nekom.

Po mnenju profesorja dejstvo, da informacij ni mogoče cepiti na besedne elemente v spominu in vključujejo senzorično referenco, pojasnjuje odsotnost učinkov med pogoji proizvodnje.

"Rezultati naše raziskave potrjujejo pomen motoričnih senzoričnih izkušenj pri zadrževanju spomina in pomagajo bolje opredeliti senzorične epizode, povezane z verbalnim izražanjem," je zaključil Boucher.

Vir: Univerza v Montrealu / EurekAlert