Fidgeting lahko pomaga delovnemu spominu pri otrocih z ADHD

Po novem raziskava raziskovalcev na Otroški učni kliniki na Državni univerzi Florida (FSU) poskuša otrokom z motnjo pozornosti (ADHD) preprečevati, da bi se vrteli po sedežih, ne le neučinkovito, ampak jim dejansko lahko povzročajo akademsko škodo.

Ugotovitve kažejo, da se vrtenje pogosto zgodi, ko otrok skuša rešiti težke težave in da to gibanje pozitivno vpliva na njegov delovni spomin, vidik kognicije, ki informacije nenehno posodablja in preureja.

»To je še en dokaz, da se hiperaktivno vedenje vedno bolj zdi zanje namensko. Tako premikajo sokove, «je povedal vodilni raziskovalec dr. Michael Kofler, docent za psihologijo na FSU. Kofler razvija nova zdravila za zdravljenje ADHD brez zdravil.

Otroci z ADHD imajo pogosto težave z delovnim spominom. Prejšnja dela Koflerja in raziskovalcev na Medicinskem centru Univerze v Mississippiju so pokazala, da so se otroci z ADHD bolje odrezali pri testih delovnega spomina, ko so se lahko gibali, kar kaže na to, da lahko ti otroci kognitivno izkoristijo vedenja, kot sta mešanje ali vrtenje.

V novi študiji so raziskovalci želeli ugotoviti, ali vrtenje posebej izboljša delovni spomin.

V raziskavi je sodelovalo 25 fantov in deklet z ADHD, starih od osem do dvanajst let. Kofler je zasnoval dve vrsti testov. Prvi test je od učencev zahteval, da si zapomnijo, kje se na zaslonu prikaže vrsta pik, in jih mentalno prerazporedijo glede na barvo. Drugi test je vključeval zapomnitev vrste številk in črk ter njihovo miselno preurejanje številk najprej od najmanjše do največje, nato črke. Med preskusi si je bilo treba zapomniti in razporediti med tri in šest predmetov.

Udeleženci so vsak test dobili večkrat, predvidljivost težav pa se je vsakič razlikovala. V manj zahtevni različici so jim povedali, koliko predmetov si morajo zapomniti, in preizkus opravili po vrsti; v zahtevni različici je bila količina informacij, ki si jih je treba zapomniti v delovnem pomnilniku, naključna.

Medtem ko so se otroci med vsemi testi vrteli in premikali - kar je bilo pričakovano, ker so bili vsi testi duševno zahtevni -, so se premaknili za 25 odstotkov več, ko niso mogli napovedati, koliko predmetov si morajo zapomniti.

Ker so bili testi v vseh pogledih enaki, razen te ključne razlike, je to prva študija, ki kaže vzročno-posledično povezavo med zahtevami delovnega spomina in hiperaktivnostjo pri ADHD. Kofler je še dejal, da študija neposredno obvešča o novem zdravljenju ADHD, ki ga razvijajo.

"Naše delo kaže na delovni spomin," je dejal. »Vpliva na njihovo pozornost, nadzor impulzov, šolski uspeh, socialne interakcije in zdaj hiperaktivnost. Torej bomo poskusili izboljšati delovni spomin.

"To je izziv, toda če bomo uspešni, bomo morali videti večjo pozornost in nadzor impulzov in ne bi se jim bilo treba toliko premikati."

Ugotovitve so objavljene v Časopis za motnje pozornosti.

Vir: Florida State University