Poročilo: Šolsko ustrahovanje je še vedno resen problem
Po poročanju raziskovalcev z univerze Clemson University in Professional Data Analysts Inc., čeprav so bila vložena ogromna prizadevanja za povečanje zakonodaje proti nasilju in ozaveščanje javnosti, je šolsko ustrahovanje še vedno eno najnujnejših vprašanj, s katerimi se soočajo študentje.
"Ustrahovanje še naprej prizadene veliko število otrok v vseh starostnih skupinah, pri čemer je največ razširjenosti opaženo v tretjem in četrtem razredu, kjer približno 22 odstotkov šolarjev poroča, da so ustrahovani dvakrat ali trikrat ali več na mesec," je dejal avtor dr. Sue Limber, profesorica na Inštitutu za družinsko in sosedsko življenje v Clemsonu.
Za poročilo so raziskovalci zbrali podatke iz vprašalnika Olweus Bullying in analizirali reprezentativni vzorec več kot 200.000 vprašalnikov, ki so jih prejeli učenci v šolah, ki so v prihodnosti načrtovale izvajanje programa za preprečevanje ustrahovanja Olweus, mednarodno spoštovanega programa za boj proti ustrahovanju.
V vzorec je bilo vključenih 1000 deklet in 1000 dečkov iz vsakega razreda med tretjim in dvanajstim letom; rezultati so bili razčlenjeni po stopnjah in spolu.
Po poročilu se verbalno ustrahovanje pojavlja pogosteje kot katera koli druga oblika ustrahovanja, saj 16 odstotkov deklet in dečkov poroča, da jih ustno ustrahujejo dva do trikrat na mesec ali več.
Širjenje govoric je bila druga najpogostejša oblika ustrahovanja in se med dekleti in dečki nekoliko razlikuje (15 odstotkov deklet v primerjavi z 11 odstotki dečkov).
Mnogi ustrahovani učenci so poročali, da nikomur niso povedali, da so jih ustrahovali, fantje pa manj verjetno zaupajo drugim kot dekletom. Več kot 90 odstotkov deklet in 80 odstotkov fantov je reklo, da jim je žal študentov, ki jih ustrahujejo, čeprav si jih je veliko manj dejansko prizadevalo, da bi jim pomagali.
"Ugotovili smo, da je bilo 18 odstotkov vseh anketiranih študentov vpletenih v ustrahovanje drugih, da so jih ustrahovali drugi ali oboje in da je bilo spletno ustrahovanje ena najmanj pogostih oblik ustrahovanja," je dejal Limber.
"Številnim študentom tudi primanjkuje zaupanja upravnega in učiteljskega osebja za nasilje in do srednje šole je manj kot tretjina ustrahovanih učencev poročala o nasilju pri odraslih v šoli," je dejala.
"Čeprav je polovica učencev od treh do petih razredov verjela, da je šolsko osebje pogosto skušalo to ustaviti, ko so nad učencem ustrahovali, je ta odstotek v srednji šoli padel na le 36 odstotkov."
Raziskovalci pravijo, da so preventivni programi, ki temeljijo na dokazih, eno najuspešnejših orodij za zmanjšanje bikovskega vedenja.
"Upamo, da bo to poročilo pomagalo učiteljem, skrbnikom, staršem, oblikovalcem politik in zaskrbljenim državljanom ozaveščati državo o ustrahovanju in izboljšati šolsko okolje, da se bo vsak otrok lahko počutil varnega v šoli," je dejal Limber.
Vir: Univerza Clemson
