Spletno usposabljanje staršev lahko izboljša vedenje predšolskih otrok

Udeležba pri izobraževanju staršev na daljavo, tako prek spleta kot po telefonu, lahko staršem bistveno pomaga znižati moteče vedenje svojih predšolskih otrok, kaže nova študija Strongest Families iz Raziskovalnega centra za otroško psihiatrijo na Univerzi v Turkuju na Finskem.

Ugotovitve kažejo, da je intervencija povečala stopnjo empatije otrok, hkrati pa zmanjšala agresivnost, neskladno vedenje, simptome ADHD in čustvene težave.

V raziskavi je sodelovalo 730 družin z vedenjsko ogroženimi štiriletniki. Enkrat tedensko, 11 tednov, je osebni družinski trener poklical starše po telefonu in jim ponudil starševsko izobrazbo in podporo. Starši so proučevali tudi pozitivne starševske nasvete na spletni strani Najmočnejše družine. Kontrolna skupina je prejela informativni paket, ki podpira starševske veščine, in en telefonski klic.

Starše v intervencijskem programu so prosili, naj opazijo in okrepijo dobro vedenje svojih otrok. Staršem je bilo rečeno, naj ignorirajo blago slabo vedenje in predvidevajo prehodne situacije, saj je otroku lažje uspeti v novih situacijah, ko so predhodno načrtovani. Starši, ki so prej poročali, da je njihov otrok težaven, so prejeli orodja za reševanje vsakdanjih težav in se naučili, kako otroka vrednotiti na nov način.

Ugotovitve kažejo, da so se med 12-mesečnim spremljanjem vedenjske težave štiriletnih otrok v družinah, ki so sodelovale v intervenciji, znatno zmanjšale v primerjavi s kontrolno skupino.

Natančneje, močno so se izboljšale veščine starševstva intervencijske skupine, pa tudi moteče vedenje otroka, simptomi ADHD, tesnoba, težave s spanjem in empatija v primerjavi s kontrolno skupino. Ugotovljeno je bilo, da ti rezultati ostajajo stabilni skozi 12-mesečno spremljanje.

Obnašanje otrok se je pravzaprav toliko izboljšalo, da v naslednjem letu več kot 80 odstotkov otrok v intervencijski skupini ni bilo ponovno izbranih za program. V kontrolni skupini, ki je prejela bolj omejeno podporo, je bil odstotek 66.

Rezultati so pomembni, saj je moteče vedenje v otroštvu povezano s težavami v duševnem zdravju, kriminalom, zlorabo substanc in večjo smrtnostjo v odrasli dobi. Moteče vedenje, ki se začne v otroštvu, je povezano tudi z zastrupitvijo mladostnikov, kajenjem v zgodnjih letih, slabimi sposobnostmi vodenja življenja in prekomerno telesno težo, ki so glavni dejavniki tveganja za zdravstvene težave v poznejšem življenju.

Pomen teh ugotovitev postane še bolj očiten v primerjavi s prejšnjimi kohortnimi študijami, ki so pokazale, da so vedenjske težave pri polovici predšolskih otrok trajne, je povedal vodja raziskave in profesor otroške psihiatrije Andre Sourander, dr.

Študija je objavljena v reviji Psihiatrija JAMA.

Vir: Finska akademija