Mladi mandarinski zvočniki močno zaznavajo glasbeno glasbo
Predšolski otroci, katerih materni jezik je mandarinska kitajščina - tonski jezik - so pri obdelavi glasbenega tona boljši od angleško govorečih kolegov, kaže nova raziskava, ki so jo vodili raziskovalci na Kalifornijski univerzi (UC) v San Diegu.
V tonskem jeziku ton, v katerem se beseda govori, ne daje samo drugačnega poudarka ali čustvene vsebine, temveč povsem drugačen pomen. Na primer zlog "ma" v mandarinščini lahko pomeni "mati", "konj", "konoplja" ali "graja", odvisno od vzorca tona, kako se govori.
Govorci v mandarinskem jeziku se morajo hitro naučiti prepoznati tanke spremembe v višini tona, ki izražajo predvideni pomen besede. Prav jezikovna pozornost do tona daje mladim govorcem mandarinščine prednost pri zaznavanju tona v glasbi, zaključujejo avtorji.
Ugotovitve, objavljene v reviji Razvojna znanost, pokažite, kako lahko možganske veščine, pridobljene na enem področju, vplivajo na učenje na drugem.
"Veliko vprašanje pri razvoju in tudi pri spoznavanju na splošno je, kako ločene so naše duševne sposobnosti," je povedala glavna avtorica dr. Sarah Creel z Oddelka za kognitivne znanosti na Oddelku za družbene vede v San Diegu.
„Ali obstajajo na primer specializirani možganski mehanizmi, ki samo obvladajo jezik? Naše raziskave kažejo nasprotno - da obstaja prepustnost in posploševanje med kognitivnimi sposobnostmi. "
Za študijo so raziskovalci izvedli dva ločena eksperimenta s podobnimi skupinami mladih učencev kitajščine in angleščine. Skupno so preizkusili 180 otrok (starih od tri do pet let) pri nalogah, ki vključujejo konturo smole in tembro. Medtem ko so se angleški in mandarinski govorci podobno odrezali pri nalogi v tembru, so mandarinski govorci bistveno prekašali višino tona, imenovano ton.
"Tako jezik kot glasba spreminjata višino tona, zato, če je jezik ločena miselna sposobnost, bi morala biti obdelava smole v jeziku ločena od obdelave smole v glasbi," je dejal Creel. "Po drugi strani pa, če se te na videz različne sposobnosti izvajajo s prekrivanjem kognitivnih mehanizmov ali možganskih področij, bi morale izkušnje z obdelavo glasbenih tonov vplivati na obdelavo jezikovne smole in obratno."
Tonski jeziki so pogosti v delih Afrike, Vzhodne Azije in Srednje Amerike, ocenjujejo pa, da lahko kar 70 odstotkov svetovnih jezikov velja za tonalne. Drugi tonski jeziki poleg mandarinščine vključujejo še tajščino, jorubščino in hoso.
"Dokazovanje, da jezik, ki ga govorite, vpliva na vaše dojemanje glasbe - v tako zgodnjih letih in pred formalnim usposabljanjem - podpira teorijo meddomenskega učenja," je dejala soavtorica dr. Gail Heyman, odsek za psihologijo UC San Diego.
Creel in Heymanovo delo sledi hipotezi, ki jo je prvič postavila dr. Diana Deutsch, prav tako iz UC San Diego, da govorjenje tonskega jezika vodi do boljšega zaznavanja smole v glasbi.
Deutsch je preučeval kvalificirane odrasle študente glasbe in jih preizkusil na absolutnem ali "popolnem" tonu. Absolutna smola je razmeroma redka sposobnost prepoznavanja glasbene note brez sklicevanja na druge note.
Ta študija se je osredotočila na relativno višino tona, ki je razumevanje razmerja višine med notami. Relativna višina vam omogoča, da pojete v ključu in ste v sozvočju z drugimi okoli vas.
Kljub temu ne opustite otrokovega pouka glasbe za jezik ali pouka jezika za glasbo, opozarjajo raziskovalci. Še vedno drži, da moraš za uspeh v glasbi študirati glasbo. In učenje dodatnega jezika je tudi samo po sebi dokazljivo dobro - ne glede na to, ali ste boljši glasbenik ali ne.
Vir: Kalifornijska univerza - San Diego
