Pametni telefon morda ne bo pomagal pri učenju

Nove raziskave kažejo, da nakup pametnega telefona ne zagotavlja boljših ocen.

V enoletni študiji prvič uporabnikov pametnih telefonov so raziskovalci ugotovili, da uporabniki menijo, da pametni telefoni dejansko škodijo njihovi sposobnosti učenja.

Raziskovalci z univerze Rice in ameriških letalskih sil so ocenili vpliv pametnih telefonov na uporabnike pri ocenjevanju. Njihova raziskovalna naloga je bila objavljena v nedavni izdaji časopisa Britanski časopis za izobraževalno tehnologijo.

"Tehnologija pametnih telefonov prodira na svetovne trge in postaja bogata v večini univerzitetnih nastavitev," je dejal dr. Philip Kortum, docent za psihologijo pri Rice in soavtor študije.

"Zanimalo nas je, kako učenci brez predhodnih izkušenj s pametnimi telefoni mislijo, da vplivajo na njihovo izobraževanje."

Raziskava je pokazala, da medtem ko so uporabniki sprva verjeli, da bodo mobilne naprave izboljšale svojo sposobnost uspešnega opravljanja domačih nalog in testov ter na koncu dosegle boljše ocene, pa je bilo ob koncu študije poročano nasprotno.

Vzdolžna študija od leta 2010 do 2011 se je osredotočila na 24 prvič uporabnikov pametnih telefonov na glavni raziskovalni univerzi v Teksasu.

Pred študijo udeleženci niso bili usposobljeni za uporabo pametnih telefonov, zato so morali odgovoriti na več vprašanj o tem, kako naj bi pametni telefon vplival na njihove naloge, povezane s šolo.

Študenti so nato prejeli telefone iPhone, njihovo uporabo telefona pa so spremljali v naslednjem letu. Na koncu študije so študentje odgovorili na ista vprašanja.

Ko so bili udeleženci pozvani, da svoja čustva ocenijo na podlagi naslednjih izjav, ki so posebej povezane z učnimi rezultati, kot so domače naloge, opravljanje preizkusov in ocene, so odgovorili na naslednja vprašanja (eden pomeni „se popolnoma ne strinjam“, pet pa „se popolnoma strinjam“):

• Moj iPhone bo pomagal / mi pomagal do boljših ocen - leta 2010 je bil povprečni odgovor 3,71; leta 2011 je bil povprečni odgovor 1,54.
• Moj iPhone me bo odvrnil / odvrnil od šolskih nalog - leta 2010 je bil povprečen odgovor 1,91; leta 2011 je bil povprečni odgovor 4,03.
• IPhone mi bo pomagal / pomagal pri uspešnih akademskih testih - v letu 2010 je bil povprečen odgovor 3,88; leta 2011 je bil povprečen odgovor 1,68.
• IPhone bo pomagal / mi pomagal pri domačih nalogah - v letu 2010 je bil povprečen odgovor 3,14; leta 2011 je bil povprečni odgovor 1,49.

Kortum je opozoril, da študija ni obravnavala strukturirane uporabe pametnih telefonov v izobraževalnem okolju. Dejal je, da imajo ugotovitve študije pomembne posledice za uporabo tehnologije v izobraževanju.

"Prejšnje študije so pokazale veliko dokazov, da lahko pametne telefone, ko se uporabljajo posebni učni predmeti, bistveno izboljšajo učno izkušnjo," je dejal Kortum.

"Vendar pa naša raziskava jasno kaže, da lahko preprosto zagotavljanje dostopa do pametnega telefona brez posebnih usmerjenih učnih dejavnosti dejansko škoduje celotnemu učnemu procesu."

Vir: Univerza Rice