Najstniški mentorji Najboljši odrasli v usmerjanju otrok k zdravemu načinu življenja
V nasprotju s tem otroci, ki so dobili enaka navodila od odraslih v tradicionalni učilnici, niso spremenili svojega zdravja. Ugotovitve kažejo, da šolski sistemi razmislijo o uporabi najstniških mentorjev za poučevanje mlajših otrok v izbranih zdravstvenih programih.
Eno uro po pouku vsak teden so se mentorji najstnikov srečevali z učenci (8-11 let) v veliki telovadnici, drugo skupino učencev pa so v učilnici poučevali zaposleni v šolskem sistemu, na primer knjižničarji ali administrativno osebje .
Rezultati so pokazali, da se je le pri mladostnikih mentorirana skupina povečala telesno aktivnost in obrobno zmanjšala indeks telesne mase in diastolični krvni tlak.
Otroci, ki so jih mentorirali najstniki, so se tudi nekoliko povečali v prehranskem znanju in nameravajo spremeniti svoje vedenje. Otroci, ki jih poučujejo odrasli, niso pokazali boljših zdravstvenih rezultatov.
»Ugotovitve so potrdile tisto, kar sem sumil, da so najstniki bolj vplivali na telesno aktivnost otrok kot na njihovo prehrano. To je smiselno, ker večina otrok nima veliko nadzora nad tem, kaj jedo. Zanašajo se na to, da bodo starši zagotovili hrano doma, drugače pa se zanašajo na tisto, kar ponuja šola, «je dejala dr. Laureen Smith, izredna profesorica zdravstvene nege v državi Ohio in glavna avtorica študije.
Na splošno je v intervenciji sodelovalo 160 otrok v tretjem in četrtem razredu, skupaj z 32 najstniškimi mentorji in petimi učitelji za odrasle. Študija je potekala na treh javnih šolah v isti državi, mentorji najstnikov pa so obiskovali srednje šole, povezane s sodelujočimi osnovnimi šolami.
"To ne bi samo pomagalo šolam pri učnem načrtu, ampak ta študija podpira idejo, da je takšen mentorski pristop boljši način za vplivanje na mlajše otroke in ustvarja infrastrukturo za izboljšanje zdravja, ne da bi bilo treba prihajati iz učilnice," je dejal Smith .
»Osredotočil sem se na prehrano in prehrano, vendar ni razloga, da tega ne bi mogli uporabiti za reševanje drugih zdravstvenih težav, ki jih šola prepozna. Da bi bilo to uspešno, mora biti najstnik dober trening in dobra podpora. Toda pravi najstniki s pravo pomočjo in podporo lahko veliko spremenijo. "
Čeprav določeni učitelji in mentorji niso vplivali na rezultate otrok, je šola, ki so jo obiskovali, resnično vplivala. Najboljše rezultate so našli v šoli, ki je imela največ prikrajšanosti na podlagi ekonomskih kazalnikov, kot sta brezposelnost staršev in upravičenost učencev do brezplačnih in znižanih kosil.
»Mlajši otroci na starejše otroke v skupini vrstnikov gledajo kot na vzornike. Najstniki mlajšim otrokom zagotavljajo psihološko varnost in socialno mrežo, «je dejala.
»In to je koristno za odrasle. Uporaba najstniških mentorjev odpravlja pritisk na osebje in učitelje šole, da dosežejo učence in vplivajo na njihovo zdravje. "
Raziskava je objavljena v Časopis za šolsko zdravstveno nego.
Vir: Ohio State University
