Čustveno življenje fantov: ena velikost ne ustreza vsem

Čustvena inteligenca (EQ) je poleg IQ pridobila ugoden prostor, saj ugotovitve še naprej razkrivajo povezave s splošnim počutjem in pozitivnimi razvojnimi rezultati. Dialog EQ lahko zdaj najdemo v vseh fazah življenjske dobe, saj so se pojavile teorije in viri za "prenos" čustvene kompetence.

In začne se zgodaj.

Izobraževanje o EQ je lahko vredno prizadevanje, še posebej glede na to, da je jedro EQ zavedanje samega sebe in drugih. Izziv postane očiten, če upoštevamo raznolik izraz čustvenega življenja posameznikov. Čeprav imamo vsi čustva in občutke, lahko drugače čutijo in predstavijo. Pomembno je, da so zaradi njihovega osnovnega pomena čustva in motivacija osebni in enkratni.

Ko gre za čustveno življenje fantov, ena velikost ne ustreza vsem. Tako kot programi za spodbujanje intelekta tudi EQ ni ušel poskusu pakiranja programov. Ne gre za dobro ali slabo, ampak za pristop. Ne glede na metode in strategije dopuščanje prostora za razvojna načela predstavlja kontekst za različna čustvena življenja fantov - in dekleta.

Številne študije so pokazale, da ima razvoj fantov drugačen lok kot dekleta. Tu je le nekaj izzivov, s katerimi se fantje soočajo, ko je izobraževanje in uporaba EQ predstavljena kot enolična predloga za čustveno življenje:

Razvoj: Od rojstva se fantje običajno razvijajo počasneje kot dekleta na področjih možganov, ki so odgovorna za čustveno regulacijo. V predšolskem obdobju lahko fantje zaostajajo za 20 mesecev pri izvršilnih funkcijah, saj se ta področja možganov hitreje razvijajo pri deklicah. Poleg tega so fantje med 7. in 12. letom socialno občutljivi za do dve leti manj kot za dekleti.

Proces: V možganih fantov je ponavadi manj bele snovi in ​​jih tipično predelujejo znotraj poloble (spredaj poloblo zadaj in nazaj spredaj). Dekleta imajo zaradi višje ravni mielinizacije (bele snovi) in zrelosti boljši "navzkrižni pogovor" med polobli. Desna polobla, ki prevladuje v prvih treh letih življenja, je odgovorna za čustveno procesiranje in organiziranje novega učenja, leva polobla pa za jezik. Tako so dekleta veliko boljša od fantov pri integraciji, ki je potrebna za uporabo besed za predelavo čustev. Prej se pogovarjajo in imajo več besedišča. Fantje še vedno čutijo in obdelujejo neverbalno, vendar ponavadi samodejno uravnavajo in manj uporabljajo besede. Pomembno je, da si to zapomnimo pri fantih in dekleta, je čustvena komunikacija večinoma neverbalna, še posebej, če se poveča stres in občutki.

Stres. Fantje se lahko borijo z bogastvom in variacijami čustev in se nagibajo k "avtoregulaciji" - potrebi, da so sami pod stresom. Pod stresom dekleta izločajo več oksitocina in se nagibajo k "interaktivni regulaciji" - potrebi po postopku s prijatelji ali skrbniki. Pomembno za dečke je, da področje čustvenih možganov, ki predelujejo stres, običajno dozori pozneje kot dekleta.

Osebnost: Čeprav avtorji vedno delajo, poudarjajo, da je otrokova osebnost očitna že v predšolskih letih. Čustvena obdelava ima pomemben vidik osebnosti pri tem, kako človek ustreza potrebam. Študije kažejo na trajno kakovost čustvene obdelave in da se tudi pri odraslih subjektivna izkušnja vpliva na moške in ženske razlikuje. Moški so ponavadi zakoreninjeni v občutkih iz sveta, medtem ko so ženske bolj prilagojene občutkom znotraj. To se kaže v različnih izrazih empatije, saj so moški ponavadi bolj kognitivni, ženske pa bolj naklonjeni.

Kaj lahko storimo?

Če je EQ obdelava čustvenih informacij v sebi in drugih, potem mora biti prostora za različne predstavitve in osebnosti. Fantje so lahko občutljivi in ​​izjemno pronicljivi pri branju čustev, toda "kako izgleda" je lahko različno. Ko upoštevam svoje izkušnje z nekaterimi najbolj občutljivimi, najosodnejšimi in prijaznimi fanti, so malo govorili, a so poslušali - tudi ko ste mislili, da niso. Njihova dejanja so razkrila globino njihovega srca in čustvenega življenja, kjer so bile besede morda omejene.

Tako kot inteligenca ni enodimenzionalna, je lahko tudi EQ pri fantih in deklicah videti drugače. Fantje slišijo vaše besede in vas čutijo. V najbolj "fantovskem" fantu je ranljivo in nežno jedro. Večina našega procesiranja čustvenega življenja je na neverbalni desni polobli. V svetu besed je to težko "slišati". Toda zadržimo to misel, ko poskušamo ustvariti predlogo za nekaj tako zapletenega, kot je čustvena inteligenca. Prisluhnimo in bodimo prisotni ter si zapomnimo, da je uglaševanje - kakovost občutka, da smo "čutili", močno in nad besedami.

Reference

Golding, P. in Fitzgerald, H. E. (2016). Trauma in fantje, rojstvo do 3. leta.Zero To Three, 12.

Schore, A. N. (2017). Vsi naši sinovi: razvojna nevrobiologija in nevroendokrinologija ogroženih dečkov.Revija za duševno zdravje dojenčkov, 38(1), 15-52.

Schore, A. N. (2003).Vplivajo na disregulacijo in motnje samega sebe (Nortonova serija o medosebni nevrobiologiji). WW Norton & Company.