Visokošolsko izobraževanje lahko odloži nastanek demence

Švedski raziskovalci so odkrili, da izobraževanje ne le upočasni zgodnje simptome demence, ampak lahko tudi upočasni razvoj bolezni - ugotovitev, ki bi lahko privedla do hitrejše diagnoze in zdravljenja.

Prejšnje študije so pokazale, da izobrazba nudi določeno stopnjo zaščite pred simptomi možganskih motenj.

"Ta mehanizem so že prej opazili v pozni fazi bolezni, predvsem v primerih Alzheimerjeve bolezni, ki je vrsta demence," pravi Sindre Rolstad, raziskovalka z univerze v Göteborgu. "Želeli smo raziskati, kako je izobraževanje vplivalo na bolezen v zgodnjih fazah demence, znano kot blaga kognitivna okvara."

Na ljudi z blago kognitivno okvaro lahko vpliva zmanjšanje njihove sposobnosti razmišljanja, kot sta zmanjšan spomin in kratek čas pozornosti.

"Želeli smo ugotoviti, ali se visoko izobraženi bolniki z blago kognitivno okvaro glede tolerance bolezni razlikujejo od bolnikov z vmesno in nizko stopnjo izobrazbe," pravi Rolstad.

Z analizo pacientove hrbtenične tekočine so raziskovalci lahko preučili, ali obstajajo znaki demence v možganih.

"Visoko izobraženi bolniki z blago kognitivno okvaro, ki so v naslednjih dveh letih razvijali demenco, so imeli v hrbtenični tekočini več znakov bolezni kot tisti z vmesno in nizko stopnjo izobrazbe," pravi Rolstad.

Kljub temu, da imajo v možganih več bolezni, so visoko izobraženi bolniki pokazali enake simptome bolezni kot njihovi manj izobraženi kolegi. To pomeni, da bolniki z višjo izobrazbo prenašajo več bolezni v možganih.

Raziskovalci so preučevali tudi bolnike z blago kognitivno okvaro, ki v naslednjih dveh letih niso nadalje razvijali demence.

"Ugotovili smo, da so visoko izobraženi bolniki, ki v času študije niso razvili demence, pokazali znake boljšega delovanja živcev kot tisti z nižjo izobrazbo," pravi Rolstad. "Ta ugotovitev pomeni, da visoko izobraženi ne le prenašajo več bolezni v možganih, temveč tudi utrpijo manj živčnih poškodb v zgodnjih fazah bolezni."

Rezultati kažejo, da večja rezervna zmogljivost upočasni simptome demence in napredovanje bolezni. To lahko pomaga negovalnemu sektorju, da se pri visoko izobraženih bolnikih bolj zaveda demence, in s tem poveča možnosti za pravilno zdravljenje.

Vir: Univerza v Göteborgu