Prosocialne video igre otrokom vcepijo prijaznost, koristnost

Nova študija kaže, da so otroci, kadar so izpostavljeni video igram in drugim medijem, ki spodbujajo pozitivno socialno vedenje, bolj verjetno, da se bodo pozneje vedli v naravi in ​​v korist.

Študija, objavljena v Psihološka znanost, je preučil povezavo med prosocialnimi mediji in stopnjami empatije in ustrežljivosti pri otrocih iz sedmih držav: Avstralije, Kitajske, Hrvaške, Nemčije, Japonske, Romunije in ZDA.

"Mediji močno vplivajo na otroke v času, ko še vedno razvijajo in se učijo družbenih norm," je povedal dr. Douglas Gentile, izredni profesor psihologije na univerzi Iowa.

»Otroci v tej starosti začenjajo prehajati od staršev k vrstnikom. Res je v tej starosti, ko so vsa tista pravila o tem, kaj je sprejemljivo in kaj ne, vedljiva. Poskušajo ujeti namige, ko postajajo del vrstniške mreže, in nato svoje vedenje prilagodijo, "je dejal Gentile.

$config[ads_text1] not found

Medtem ko so med kulturami obstajale subtilne razlike, je bil splošni učinek podoben za vsako skupino.

"Ena od težav pri medkulturnih primerjavah je, da ukrepi prosocialnega vedenja morda niso tako kulturno primerni za eno kulturo kot za drugo," je dejal dr. Craig Anderson, ugledni profesor psihologije in direktor ISU-jevega Centra za študij. nasilja.

»Najbolj zanimivo mi je, da smo kljub težavam z medkulturnimi raziskavami v bistvu našli enake pomembne učinke med kulturami; preprosto, da so bili ti učinki v nekaterih kulturah nekoliko močnejši. "

Poleg medkulturne študije so raziskovalci v dvoletnem obdobju izmerili uporabo video iger več kot 3000 otrok in najstnikov v singapurskih šolah.

Učenci (v 3., 4., 7. in 8. razredu) so morali navesti svoje tri najljubše igre, čas, porabljen za igranje, in ravni prosocialne in nasilne vsebine. Zastavili so jim tudi vprašanja, na primer, kako bi se počutili, če bi bil družinski prijatelj bolan ali če bi porabili denar za pomoč nekomu. Študenti so poročali tudi o tem, kako pogosto so izvajali različna koristna vedenja.

$config[ads_text2] not found

Ugotovitve razkrivajo, da na vedenje otrok vplivajo vrste iger, ki jih igrajo. Sčasoma so otroci, ki so igrali nasilne igre, manj verjetno pokazali empatijo in se obnašali koristno, tisti, ki so igrali prosocialne igre, pa so postali bolj empatični in ustrežljivi.

"Pomembno je omeniti, da so se te spremembe zgodile skozi čas," so povedali raziskovalci, "pri prejšnjih igrah, ki napovedujejo prihodnje vedenje. To prispeva k prejšnjim raziskavam, ki so preučevale le kratkoročne vzročne učinke prosocialnih in nasilnih medijev. "

"Večina iger, vključenih v študijo, je vključevala nekatere prosocialne vsebine, vendar je večina priljubljenih iger nasilna," so opozorili raziskovalci. "Otroci lahko na primer rečejo, da pomagajo drugim likom v igri, lahko pa pomagajo v vojni ali sodelujejo v drugih nasilnih dejanjih."

Z drugimi besedami, igra ima lahko nekaj "koristne" vsebine, lahko pa je tudi nasilna igra, pri čemer nasilje lahko povzroči škodljive učinke na igralce. Nasprotno pa nenasilne igre z veliko prosocialne vsebine pozitivno vplivajo na otroke in najstnike.

Vir: Iowa State University