Genetski vpliv na vedenje
Stalna razprava o vedenjskih vplivih narave in nege se je spremenila še enkrat.
Raziskovalci z Univerze Brown in Univerze v Arizoni so ugotovili, da lahko spremembe treh različnih genov v možganih (imenovane enonukleotidni polimorfizmi) pomagajo napovedati nagnjenost posameznika k odločitvam.
S testiranjem vzorcev DNK iz sline v povezavi z računalniškimi kognitivnimi testi so raziskovalci ugotovili, da so nekatere genske variacije lahko povezane z določenimi odločitvami - s poudarkom na odločitvah, ki so prej prinesle dobre rezultate, izogibanju negativnim rezultatom ali poskusom neznanih stvari, čeprav je izid negotov .
"V nekaterih primerih lahko posamezni geni presenetljivo močno vplivajo na določene vidike vedenja," je povedal Michael J. Frank, docent za kognitivne in jezikoslovne znanosti, psihologijo ter psihiatrijo in človeško vedenje.
Frank je sodeloval z diplomantom Brownom Bradleyem Dollom in sodeloval z genetikom Franciscom Morenom in Jen Oas-Terpstra z Univerze v Arizoni. Ugotovitve raziskav bodo objavljene avgusta 2009 Naravna nevroznanost in bo na voljo na spletu 20. julija. Prispevek temelji na raziskavah, ki jih je Frank opravil, ko je bil na Univerzi v Arizoni.
Študija je preučevala učinke treh genov, ki nadzorujejo vidike delovanja dopamina v možganih, medtem ko so udeleženci izvajali računalniško nalogo odločanja. Dopamin je nevrotransmiter, ki pomaga vzdrževati delovanje centralnega živčnega simptoma. Njegove ravni nihajo, saj se možgani počutijo motivirane ali nagrajene.
Varacije v dveh genih - DARPP-32 in DRD2 - so neodvisno napovedovale, v kolikšni meri se bodo ljudje odzvali na boljše ali slabše rezultate od pričakovanih, s krepitvijo vedenja tipa pristopa in izogibanja. Ti geni vplivajo na dopaminske procese v možganskem delu bazalnih ganglijev. Frank je dejal, da je to pomembno za "preprosto okrepitev učnih procesov, ki se jih morda sploh ne zavedate."
Frank in drugi raziskovalci so preučevali tudi raziskovalno odločanje - izbire, ki jih ljudje sprejmejo, ko so na "neznanem ozemlju". Ugotovili so, da so različice tretjega gena - COMT - napovedovale, v kolikšni meri bodo ljudje raziskovali odločitve, ko niso bili prepričani, ali bodo odločitve prinesle boljše rezultate.
COMT vpliva na raven dopamina v prefrontalni skorji, znan kot izvršilni center možganov. Frank je dejal, da je ta raven morda potrebna, da "prepreči, da bi osnovni sistem motivacijskega učenja vedno prevzel nadzor nad vedenjem, da bi zbral več informacij in preprečil, da bi se zataknil v kolotečino."
Frank je dejal, da bi lahko imele ugotovitve nekaj zanimivih posledic. "Ne moremo trditi na podlagi ene ali dveh študij," je dejal, "toda če študent v določenem učnem okolju ne dela dobro, [genska študija lahko pokaže, da študent] morda zelo ustreza poseben slog poučevanja. "
Podatki bi lahko pomagali oblikovati prihodnje zdravljenje bolezni, kot je Parkinsonova bolezen, ki vključuje izgubo dopamina. Možnosti zdravljenja zdaj vodijo do neželenih stranskih učinkov.
"Zdravila, ki povečujejo stimulacijo dopamina, lahko pomagajo zdraviti izčrpavajoče vidike bolezni, vendar lahko pri nekaterih bolnikih zdravila povzročijo patološko igranje na srečo in impulzivnost," je dejal.
Frank je predlagal, da bi lahko genetski dejavniki, ki sodelujejo pri vplivanju na motivacijske procese v možganih, nekoč pomagali napovedati, na katere paciente bi nekatera zdravila negativno vplivala.
V študiji je sodelovalo triinsedemdeset študentov s povprečno starostjo 19 let.
Znanstveniki so odvzeli vzorce sline, iz katerih so ekstrahirali DNK in analizirali gene z nadaljnjimi računalniškimi kognitivnimi testi. Preiskovanci so gledali uro, na kateri se je puščica vrtela pet sekund, med tem pa naj bi preiskovanci enkrat pritisnili gumb in skušali osvojiti točke.
Preiskovanci niso vedeli, da je statistika njihove nagrade odvisna od odzivnega časa, in morali so se naučiti prilagoditi svoje odzive, da bi povečali število točk, ki bi jih lahko osvojili.
Ti podatki so bili nato vneseni v biološko zasnovan računalniški model, ki je meril procese učenja in raziskovanja za vsak poskus. Te spremenljivke so nato primerjali z različnimi geni.
Raziskavo je financirala nepovratna sredstva ameriškega nacionalnega inštituta za duševno zdravje.
Vir: Univerza Brown
Ta članek je posodobljen s prvotne različice, ki je bila prvotno objavljena tukaj 21. julija 2009.
