Geni, okolje Povezava ADHD, težava pri matematiki in branju
Sara Hart, univerza Florida State, in njeni kolegi so uporabljali dvojčke, vpisane v dolgoročni študij branja in matematike. Hart je dejal, da se psihologi lahko s poudarkom na dvojčkih izognejo razliki med naravo in vzgojo.
Da bi to naredili, znanstveniki primerjajo enojajčne dvojčke, ki imajo tako rekoč enako DNK, z dvojčicama, ki si na splošno delijo le približno polovico svoje DNK. Če so si enojajčni dvojčki navadno bolj podobni na lastnosti - recimo njihova barva oči ali bralna sposobnost - in so si dvojčki na isti lastnosti veliko manj podobni, lahko domnevamo, da je lastnost podedovana.
Po drugi strani pa, če so si pari enojajčnih dvojčkov podobni na lastnostih v enaki meri kot pari dvojčkov dvojčkov na tej lastnosti - na primer kako izhodni so - potem na lastnost verjetno vpliva njihovo okolje. Večina lastnosti pade nekje vmes, to lahko pokažejo tudi študije dvojčkov.
V tem primeru je Hart in njene sodelavce zanimalo, kako se dvojčka ujemata s simptomi ADHD, bralnimi dosežki in matematičnimi dosežki. Pri približno 10 letih je bil vsak par dvojčkov preizkušen na področju branja in matematike. Njihove matere so izpolnjevale tudi ankete o težavah otrok s pozornostjo ali hiperaktivnostjo.
Raziskovalci so ugotovili, da so na vedenje ADHD, bralne dosežke in matematične dosežke vplivali isti genetski vplivi; to ne dokazuje, kaj kaj povzroča, vendar nekateri psihološki znanstveniki menijo, da so vsi trije povezani prek sistema delovnega spomina.
Čeprav so skupni genetski vplivi tipičen rezultat dvojnih študij, je študija tudi ugotovila, da so vedenja ADHD, bralni dosežki in matematični dosežki povezani s skupnimi vplivi okolja.
Čeprav ni znano, kakšni so dejanski vplivi okolja, Hart in njeni kolegi predlagajo, da bi to lahko bilo povezano z vidiki učilnice in okolja pri domačih nalogah. Če raziskovalci lahko ugotovijo, kakšni so v resnici ti vplivi iz okolja, bodo morda lahko pomagali otrokom z ADHD, da se bodo bolje šolali.
Študija je objavljena v Psihološka znanost, revija Združenja za psihološke znanosti.
Vir: Združenje za psihološke znanosti
